(5分)右图表示在某晴朗的夏日,一株棉花白天光合作用强度的变化曲线图(横坐标表示白天的时刻,纵坐标表示光合作用的强度)。
由此图可以看出,光合作用最强的时间是 ,最弱的时间是 。原因是中午的光照最 ,此时叶片的气孔 ,使光合作用所需要的原料之— —— 的供应大量减少。
上午10时 中午12时 强 关闭 二氧化碳
【解析】
试题分析:光合作用的原料是二氧化碳和水,产物是淀粉和氧气,条件是光,场所是叶绿体,分析图示可知:一天中光合作用最强的时间是上午10时左右,这是因为此时光照适宜、原料充足,一天中光合作用最弱的时间是中午12时左右,这是因为此时是一天中光照最强的时刻,植物为了保持体内的水分,气孔关闭,使光合作用的原料之一二氧化碳的供应减少,因此此时光合作用反而减弱。
考点:本题考查的是探究环境因素对植物光合作用的影响。
点评:此题有一定的难度,解答此题需知影响光合作用强度的因素有光照、二氧化碳和温度,光合作用的强度是多因素综合作用的结果。
科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源:2012-2013学年江苏扬州第一中学八年级上学期第一次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
(5分)右图表示在某晴朗的夏日,一株棉花白天光合作用强度的变化曲线图(横坐标表示白天的时刻,纵坐标表示光合作用的强度)。
由此图可以看出,光合作用最强的时间是 ,最弱的时间是 。原因是中午的光照最 ,此时叶片的气孔 ,使光合作用所需要的原料之— —— 的供应大量减少。
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科目:初中生物 来源:2015届福建省教研区初二上期第二次月考生物卷(解析版) 题型:探究题
下图表示在某晴朗的夏日,一株棉花白天光合作用强度的变化曲线图(横坐标表示白天的时刻,纵坐标表示光合作用的强度)。
由此图可以看出,光合作用最强的时间是?????? ,最弱的时间是????????? 。原因是中午的光照最????? ,此时叶片的气孔??????? ,使光合作用所需要的原料之一——????????? ??????
的供应大量减少。
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科目:初中生物 来源:2012-2013学年福建省莆田市仙游县郊尾沙溪中学八年级(上)第一次月考生物试卷(解析版) 题型:填空题
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