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(5分)右图表示在某晴朗的夏日,一株棉花白天光合作用强度的变化曲线图(横坐标表示白天的时刻,纵坐标表示光合作用的强度)。

由此图可以看出,光合作用最强的时间是       ,最弱的时间是          。原因是中午的光照最      ,此时叶片的气孔        ,使光合作用所需要的原料之—         ——                        的供应大量减少。

 

【答案】

上午10时   中午12时   强   关闭   二氧化碳

【解析】

试题分析:光合作用的原料是二氧化碳和水,产物是淀粉和氧气,条件是光,场所是叶绿体,分析图示可知:一天中光合作用最强的时间是上午10时左右,这是因为此时光照适宜、原料充足,一天中光合作用最弱的时间是中午12时左右,这是因为此时是一天中光照最强的时刻,植物为了保持体内的水分,气孔关闭,使光合作用的原料之一二氧化碳的供应减少,因此此时光合作用反而减弱。

考点:本题考查的是探究环境因素对植物光合作用的影响。

点评:此题有一定的难度,解答此题需知影响光合作用强度的因素有光照、二氧化碳和温度,光合作用的强度是多因素综合作用的结果。

 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示在某晴朗的夏日,一株棉花白天光合作用强度的变化曲线图(横坐标表示白天的时刻,纵坐标表示光合作用的强度).
由此图可以看出,光合作用最强的时间是
上午10时
上午10时
,最弱的时间是
中午12时
中午12时
.原因是中午的光照最
,此时叶片的气孔
关闭
关闭
,使光合作用所需要的原料之-
二氧化碳
二氧化碳
的供应大量减少.

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年江苏扬州第一中学八年级上学期第一次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题

(5分)右图表示在某晴朗的夏日,一株棉花白天光合作用强度的变化曲线图(横坐标表示白天的时刻,纵坐标表示光合作用的强度)。

由此图可以看出,光合作用最强的时间是      ,最弱的时间是         。原因是中午的光照最     ,此时叶片的气孔       ,使光合作用所需要的原料之—        ——                       的供应大量减少。

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科目:初中生物 来源:2015届福建省教研区初二上期第二次月考生物卷(解析版) 题型:探究题

下图表示在某晴朗的夏日,一株棉花白天光合作用强度的变化曲线图(横坐标表示白天的时刻,纵坐标表示光合作用的强度)。

由此图可以看出,光合作用最强的时间是?????? ,最弱的时间是????????? 。原因是中午的光照最????? ,此时叶片的气孔??????? ,使光合作用所需要的原料之一——????????? ??????

的供应大量减少。

 

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年福建省莆田市仙游县郊尾沙溪中学八年级(上)第一次月考生物试卷(解析版) 题型:填空题

如图表示在某晴朗的夏日,一株棉花白天光合作用强度的变化曲线图(横坐标表示白天的时刻,纵坐标表示光合作用的强度).
由此图可以看出,光合作用最强的时间是    ,最弱的时间是    .原因是中午的光照最    ,此时叶片的气孔    ,使光合作用所需要的原料之-    的供应大量减少.

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