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    14．近年来，某地发生多起造纸厂废水灌溉事件．农民用未处理的造纸厂废水灌溉菜地，导致蔬菜的生长发育和品质发生变化．小明为了探究造纸厂废水是否影响菜豆种子的发芽率，设计了如下探究实验：
    （1）作出假设：造纸厂废水会影响（或降低）菜豆种子的发芽率．
    （2）方法步骤：
    ①取两个培养皿分别标号A、B，每个培养皿底部垫有两层纱布，将200粒大而饱满的菜豆种子平均放入A和B中
    ②向A培养皿中倒入适量不含造纸厂废水的清水，向B培养皿中倒入等量造纸厂废水
    ③将A、B两个培养皿放在适宜种子萌发的相同环境下培养，每天观察一次，连续观察7天，记录菜豆种子的萌发情况．
    ④根据记录的数据计算出的菜豆种子发芽率：A培养皿中的菜豆种子发芽率是93%，B培养皿中的菜豆种子发芽率是34%．
    根据实验，回答下列问题：
    （3）小明将该实验重复做了多次，其目的是减少实验误差（或避免偶然性或使实验结果更加准确）．
    （4）根据上述实验的方法步骤，小明得出的实验结论是造纸厂废水会降低（或影响）菜豆种子的发芽率．
    （5）根据上述实验，请你给造纸厂提出治理建议：搬迁厂房或废水经治理后才能排放．

    分析 （1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
    （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

    解答 解：（1）作出假设：假设是对问题肯定或否定的解答，根据问题“探究造纸厂废水是否影响菜豆种子的发芽率”作出的假设是 造纸厂废水会影响（或降低）菜豆种子的发芽率．
    （2）方法步骤：
    ①“取两个培养皿分别标号A、B，每个培养皿底部垫有两层纱布，将200粒大而饱满的菜豆种子平均放入A和B中”．
    ②“探究造纸厂废水是否影响菜豆种子的发芽率”实验唯一不同的变量是造纸厂废水，其它条件都相同，因此“向A培养皿中倒入适量不含造纸厂废水的清水”，则向B培养皿中倒入等量造纸厂废水．
    ③“将A、B两个培养皿放在适宜种子萌发的相同环境下培养，每天观察一次，连续观察7天，记录菜豆种子的萌发情况”．
    ④“根据记录的数据计算出的菜豆种子发芽率：A培养皿中的菜豆种子发芽率是93%，B培养皿中的菜豆种子发芽率是34%”．
    （3）一次实验存在一定的偶然性和误差，设置重复组并计算多次实验的平均值，可以减少实验误差，确保实验严密准确．所以”小明将该实验重复做了多次“，其目的是减少实验误差（或避免偶然性或使实验结果更加准确）．
    （4）“根据上述实验的方法步骤”，小明得出的实验结论是造纸厂废水会降低（或影响）菜豆种子的发芽率．
    （5）“根据上述实验”，给造纸厂提出治理建议：搬迁厂房或废水经治理后才能排放（合理即可）．
    故答案为：（1）造纸厂废水会影响（或降低）菜豆种子的发芽率
    （2）②等量造纸厂废水
    （3）减少实验误差（或避免偶然性或使实验结果更加准确）
    （4）造纸厂废水会降低（或影响）菜豆种子的发芽率
    （5）搬迁厂房或废水经治理后才能排放

    点评 实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．目前有60多个国家和地区出现寨卡病毒的持续性传播，此病毒是由蚊子叮咬而感染的人体，造成新生儿小头症和脑发育缺乏病．世界卫生组织就此宣布全球公共卫生紧急状态．
    （1）寨卡病毒其结构是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，只寄生在活细胞里才能生存，它的寄主是蚊和人，据此可以判断他属于动物病毒．
    （2）寨卡病毒侵入人体后淋巴细胞会产生一种特殊的蛋白质即抗体，这种物质与病毒结合，促进吞噬细胞清除病毒后，使人体获得的免疫叫特异性免疫（填“特异性”或“非特异性”）．
    （3）给人接种寨卡病毒疫苗，是属于预防传染病的哪项措施？C
    A．控制传染源               B．切断传播途径               C．保护易感人群
    （4）病毒往往会增强耐药性变异，从而给治疗带来困难，“超级耐药病毒”的出现，可以用达尔文的自然选择学说来解释．
    （5）蚊子属于昆虫，通过有性生殖生殖方式（填“有性生殖”或“无性生殖”）繁殖后代．蚊的幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，因此它的发育过程是完全变态发育．
    （6）蚊子叮咬人体常因瘙痒抓挠发生感染，严重可引起发烧，这是进行血液检查，会发现血细胞中的白细胞数量高于正常值．
    （7）人们常用蚊香驱蚊，蚊香燃烧产生许多对人体有害的物质首先损害人体的呼吸系统．然后通过肺泡进而损害循环系统，因此应尽量少用蚊香．
    （8）蚊子能传播多种疾病，请从生态系统中的食物链和食物网的角度去评价人们心目中的灭蚊行动． 
    蚊子虽然是害虫，叮咬人体吸血，传播多种疾病，但它是一个物种，人类应该保护生物多样性和生态平衡，因此不能将它们消灭干净．．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．表皮破损的果实很快会腐烂，这说明表皮是（　　）
    A．营养组织B．分生组织C．机械织组D．保护组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是关节结构模式图，请据图回答问题：
    （1）F是关节面．
    （2）图中代表关节腔的序号是B．
    （3）图中代表关节囊的序号是A，它包绕在C、D的外面，增加关节的牢固性；其内壁能分泌滑液，滑液能润滑E减少骨与骨之间的摩擦，增加关节的灵活性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是鸟卵的结构图，填写图中有关结构名称和功能：
    （1）图中①是胚盘，是进行胚胎发育的部位．②是卵黄，内贮存供胚胎发育的养料．③是气室，内贮存空气，供胚胎发育所需的氧气．④是卵壳，具有保护卵细胞 的作用．⑤是卵白，除具有保护作用外，还能供给胚胎发育所需的营养和水分．
    （2）鸟卵的受精发生在体内，鸟类的胚胎在体外（ 体外/体内）发育．
    （3）雌鸟或人工孵化箱提供给受精的鸟卵继续发育的条件是D
    A．空气　　　　　　　 B．营养物质　　　　　　 C．湿度 　　　　　　　D．温度．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．请根据如图回答：
    （1）图中的有机物是生产者利用环境中二氧化碳和水及太阳能制造出来的，是其它生物生存的基础，该生态系统中属于非生物成分的除此之外还有空气、温度、土壤等．
    （2）属于生态系统生物成分的是图中①表示的是生产者，消费者是②③；④一类肉眼看不见的细菌、真菌等微生物，它们的作用是分解有机物，属于分解者．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．当动物和它所发现的食物之间有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，才学会绕道取食．某学习小组以右表中的动物为研究对象，在这些动物和食物之间设置相同障碍，实验前让动物饥饿12小时，实验时进行观察和记录．得到如表中结果．请回答下列问题：
    组别动物“尝试与错误”的平均次数
    A组小鸡24次
    B组小鸭26次
    C组乌龟65次
    D组小狗5次
    （1）将食物放在动物面前，动物会直奔食物而去，这种直接取食的行为是先天性行为，是由其体内的遗传物质决定的；从行为获得的途径来说，绕道取食是学习行为，是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．
    （2）通过表中的实验数据，你得出的结论是：动物越高等，学习能力越强，“尝试与错误”的次数越少．
    （3）在表中的四种动物中，小狗最高等，其主要特征为胎生和哺乳
    （4）这项探究活动采用的方法是实验法．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．下面为某些微小生物的形态示意图，请据图回答下列问题．

    （1）病毒是图中的B（填字母），它不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内．
    （2）A与C比较，在细胞结构上A没有成形的细胞核．A与C的细胞里都没有叶绿体，只能以现成的有机物为食．图中D的生殖方式是孢子生殖．
    （3）细菌、真菌与人类生活关系密切，在酿酒、蒸馒头时离不开C（填字母）；制作泡菜时要利用乳酸菌，它需要生活在无氧（有氧/无氧）的环境中，城市的污水处理是利用图中A（填字母）能分解污水中的有机物，在夏天，受潮的衣物或食物常常发霉长毛，这应该是图中D（填字母）快速生长繁殖的结果，我们常常把食品放入冰箱是利用低温抑制了微生物的生长和繁殖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．最大的动物类群是节肢动物动物，鱼类是脊椎动物中种类最多的一个类群．

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