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取一条活的蚯蚓,放在玻璃板上,观察:
(1)用手触摸蚯蚓身体腹部,用放大镜观察,可以看到腹部有许多小突起是
 
,在运动时的作用是
 

(2)区别蚯蚓前后端的依据是靠近前端有
 

实验结束,将蚯蚓放归自然环境中.
考点:蚯蚓的特征
专题:
分析:蚯蚓腹部有许多协助运动的刚毛,背部有靠近前端的环带.
解答:解:(1)蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛,刚毛有增大摩擦力,协助运动的作用.因此用手触摸蚯蚓身体腹部时,会有粗糙不平的感觉,这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛.
(2)蚯蚓前端稍尖,后端稍圆,靠近身体前端有一个宽大且光滑的环带.前端离环带近约13个体节,后端离环带远.
故答案为:(1)刚毛;增大摩擦力,协助运动;
(2)环带.
点评:解答此类题目的关键是熟知蚯蚓的形态结构、环带的位置、刚毛的分布功能等.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体消化系统部分器官示意图,其中人体消化和吸收的主要场所是(  )
A、①B、③C、④D、⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属人体器官的是(  )
A、脑B、胃C、心脏D、血液

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于人类生殖和发育过程的正确叙述是(  )
A、人的生长发育开始于胚胎
B、青春期大脑体积迅速增加
C、第二性征是在性激素的作用下出现的
D、胎儿通过羊水从母体的血液里获得氧气和营养物质

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物小组的同学将一株绿色开花植物置于黑暗环境中一昼夜后,剪取一段枝条插入广口瓶中进行光照,并立即将叶片d置于如图所示装置中,对其生理活动进行探究(玻璃瓶中的氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳):
(1)实验前将植物置于黑暗环境中一昼夜,目的是
 
,此过程主要是通过植物的
 
作用完成的.
(2)光照一段时间后取下d叶片和a 叶片,用
 
进行水浴加热,脱色后滴加碘液,结果发现a叶片呈蓝色,d叶片没变蓝色,则说明只有_
 
叶片进行了光合作用;此实验的变量是
 
,分析实验现象可以证明
 
是光合作用的原料.
(3)如果在广口瓶中滴加几滴红墨水,一段时间后发现广口瓶内的液面明显下降,此时从该枝条上截取一段茎,用放大镜观察横切面,发现被染成红色的部位是
 
;瓶内减少的水分主要是植物通过
 
作用由叶片上的
 
散失的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关的实验叙述中,不正确的是(  )
A、用碘液检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉
B、探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响实验,说明生物对环境的适应
C、观察蚯蚓对土壤的翻耕实验,说明生物能够影响环境
D、克隆羊多莉实验说明细胞核是遗传的控制中心

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科目:初中生物 来源: 题型:

科学探究的实验设计时,一般要(  )
A、设置对照实验,设计多个实验变量
B、设置对照实验,设计单一实验变量
C、认真做好实验记录,并全部用图表表示出来
D、设计几十组实验,同时进行观察记录

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科目:初中生物 来源: 题型:

我市有一个国家级自然保护区──扎龙,它所保护的珍稀野生动物是(  )
A、熊猫B、野鸡
C、丹顶鹤D、东北虎

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科目:初中生物 来源: 题型:

以鸭梨芽为接穗,以杜梨植株为砧木,使砧木与接穗结合在一起,来繁殖鸭梨的生殖方式称为(  )
A、扦插B、嫁接
C、压条D、有性生殖

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