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如图是呼吸系统的组成示意图,请据图回答问题.
(1)在图中的横线处填上适当的名称.
(2)
 
是气体进出肺的通道,它还能使气体变得
 
,以减少对肺的刺激.
(3)与外界进行气体交换的场所是
 

(4)
 
是消化系统和呼吸系统的共同通道.吞咽时,食团不易进入气管的原因是
 
能够及时盖住喉口.
(5)急性支气管炎、肺炎是由细菌、病毒引起的,这些致病微生物是怎样从外界到达发病部位的?
(6)肺炎是一种严重的疾病,急性支气管炎患者若不及时治疗,容易引发肺炎.这是为什么?
考点:呼吸道的组成和功能,肺的结构
专题:
分析:呼吸系统由呼吸道和肺组成,呼吸道是气体进出肺的通道,肺是进行气体交换的主要器官.据此解答.
解答:解:(1)如图所示:

(2)呼吸系统由呼吸道和肺组成,呼吸道是气体进出肺的通道,鼻黏膜内含有大量的毛细血管,血液流经鼻腔时,可以温暖寒冷的空气;鼻腔前部生有鼻毛,可以挡住灰尘和细菌,可以使吸入体内的空气变得清洁;鼻腔内的黏膜可能分泌黏液,可以使进入体内干燥的空气变得湿润,
(3)肺是进行气体交换的主要器官.是人体与外界环境进行气体交换的主要场所.
(4)呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管和支气管组成.是气体进出肺的通道,同时咽还和口腔相通,当吞咽食物的时候,会厌软骨就会盖住喉的入口,使食物进入食管而不能进入气管.吞咽时,食团不易进入气管的原因是会厌软骨能够及时盖住喉口.
(5)急性支气管炎、肺炎是由细菌、病毒引起的,这些致病微生物通过呼吸道进入肺,然后进入肺部的毛细血管,随血液身体内部.
(6)急性支气管炎患者若不及时治疗,病毒会进一步蔓延感染肺部,引起肺炎,所以得了急性支气管炎要及时的治疗.
故答案为:(1)

(2)呼吸道;温暖、清洁、湿润(3)肺(4)咽(5)急性支气管炎、肺炎是由细菌、病毒引起的,这些致病微生物通过呼吸道进入肺,然后进入肺部的毛细血管,随血液身体内部.
(6)病毒会进一步蔓延感染肺部,引起肺炎
点评:呼吸系统由呼吸道和肺组成,用鼻呼吸能使空气变得清洁、湿润、温暖.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列四种昆虫中,哪种昆虫的发育过程与其他三种不同(  )
A、
B、
C、
D、

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如图所示植物进化历程图,根据图回答问题:
(1)写出下列字母所代表的植物类群:
A
 
,B
 
,C
 
,D
 
,E
 

(2)A类群生活在
 
;B.C能够在陆地生活,但生殖过程
 
;D.E的生殖过程已经
 
,适应了陆地生活.此现象体现了生物
 
的进化历程.
(3)原始的蕨类植物进化为原始的种子植物,而现代蕨类植物是由哪类原始植物进化而来的呢?

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北京时间2011年3月11日,在日本国发生了里氏9级大地震.地震发生后,中国政府和民间各层次、各领域都展开了立体的救援、捐助、祈福活动.请分析回答下列问题:
(1)被埋在废墟中的待援救人员,可以通过饮用自己的尿液来补充体内的
 
和无机盐;必要时,还可以少量食用蚂蚁、蚯蚓等无毒食物,以保持体内
 
的供给.
(2)某伤员的前臂桡动脉出血,应在此人前臂的
 
(填“近”或“远”)心端用止血带止血.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示生态系统各成分的关系,请据图回答:
(1)若C是腐生性微生物,则C是生态系统中的
 
者.
(2)若A、B、C包括地球上所有的生物,D代表非生物环境,则该图表示的是地球上最大的生态系统
 

(3)若A代表草,B代表牛,则A与B构成
 
关系.B的生命活动所需要的能量最终来自
 

(4)该生态系统能够长时间维持稳定状态,是因为生态系统具有一定的
 
调节能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在生物课上,我们学过许多概念.不同的概念间常有直接的或间接的联系,用一些关联词把一些相关的概念联系起来,可绘制成概念图.请你根据所学知识,完成下列概念图

 
 
 
 
 
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)图2中的[g]
 
是由图1中的[
 
]
 
发育而来的,图2中的[f]
 
是由图1中的[
 
]
 
发育而来的,图2中的[h]
 
是由图1中的[
 
]
 
发育而来的.
(2)a是
 
,属于
 
组织,作用是使d不断伸长.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙为该植物叶肉细胞结构示意图,回答:

(1)与人的口腔上皮细胞相比,图乙特有的结构是(数字表示)
 

(2)间作套种、合理密植是为了提高甲图中过程[
 
]
 
的效率.
(3)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于甲图中过程[
 
]
 
所释放的能量;这一过程发生在乙图标号[5]的
 
中.
(4)过程B的强弱受
 
等环境因素的影响.
(5)在细胞分裂过程中,首先进行的一项重要生理活动是
 

(6)根据图丙可知,栽种大棚蔬菜时可采取
 
 
可以提高产量.

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如图为某同学精心绘制的草原生态系统简图.请分析回答:
(1)请你写出图1中最短的一条食物链:
 

(2)图中①和②,可以代表绿色植物呼吸作用的是
 

(3)若该草原为了杀灭害虫,喷洒了一种含有机汞的农药,则一段时间后体内残留有机汞最多的生物是
 

(4)若图2表示该生态系统中某些生物的相对数量关系,这些生物构成了一条食物链.那么在这条食物链中,能量流动的方向是
 

A.甲→乙→丙        B.甲→丙→乙        C.乙→丙→甲.

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