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9.如图所示,取来四个干净、干燥的罐头瓶,分别标上1、2、3、4号,在四个瓶中分别投入几张餐巾纸,再分别均匀放入10粒菜豆种子后,按图所示分别操作:1号瓶封盖后,置于室温环境中;2号瓶和3号瓶中加入清水,使餐巾纸湿润,封盖后2号瓶置于室温环境,3号瓶加少量水放入冰箱0℃左右环境中;4号瓶加多清水,使水分淹没种子,封盖后置于室温环境.

(1)几天后,种子萌发的是2号瓶.
(2)几天后,若1、2、3、4号瓶中的种子都没有萌发,原因可能是种子已死亡或处于休眠期,说明种子萌发需要有完整有活力的胚.
(3)2号可以与1、3、4形成对照实验,原因是变量唯一.
(4)1号和3号瓶能形成对照实验吗?不能,原因是变量不唯一.
(5)若知道2号瓶中的条件最合适种子萌发,不设置2号瓶可以吗?不可以,为什么?缺失对照实验.
(6)如果用一粒种子可以吗?不可以.为什么?用一粒种子容易出现偶然性结果.
(7)做种子萌发实验时应选什么样的种子?粒大而饱满.这与测种子发芽率时选种的方法一致吗?不一致.为什么?测种子发芽率的种子是随机选择,不是精心挑选的.

分析 (1)种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.

解答 解:(1)只有2号瓶的种子具备了种子萌发的条件,1号瓶缺水分、3号瓶缺温度低、4号瓶缺空气,因此几天后,种子萌发的是2号瓶.
(2)种子萌发的环境条件具备了,没有萌发的原因应该是自身的条件不具备,即胚不是完整的、胚不是活的.因此几天后,若1、2、3、4号瓶中的种子都没有萌发,原因可能是种子已死亡或处于休眠期,说明种子萌发需要有完整有活力的胚.
(3)2号瓶分别与1、3、4号瓶都只有一个变量水分、温度、空气,因此2号可以与1、3、4  形成对照实验,原因是变量唯一.
(4)1号和3号瓶有两个变量水分和温度,因此不能形成对照实验,原因是变量不唯一.
(5)若知道2号瓶中的条件最合适种子萌发,不设置2号瓶不可以,因为缺失对照实验.
(6)1粒种子数量太少,会有偶然性,实验误差较大,实验结果不能说明一般性.所用种子的数量要多.因此如果用一粒种子不可以.因为用一粒种子容易出现偶然性结果.
(7)做种子萌发实验时应选粒大而饱满的种子.这与测种子发芽率时选种的方法不一致.因为测种子发芽率的种子是随机选择,不是精心挑选的.
故答案为:(1)2号瓶    
(2)种子已死亡或处于休眠期;种子萌发需要有完整有活力的胚
(3)1、3、4;变量唯一  
(4)不能;  变量不唯一  
(5)不可以;缺失对照实验
(6)不可以;用一粒种子容易出现偶然性结果   
(7)粒大而饱满; 不一致;测种子发芽率的种子是随机选择,不是精心挑选的

点评 解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

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