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    11. 下图示农田生态系统中两条主要的食物链。如果有人大量捕捉蛙，短期内对该生态系统造成的影响是

    A.  有利于生态系统的平衡

    B.  水稻虫害严重

    C.  蛇的数量迅速增加

    D.  田鼠的数量迅速增加

    11. B(解析:食物网和食物链的生物相互依存和影响，链减少稻蝗增加，导致水稻虫害严重，田鼠会减少，蛇减少，生态系统被破坏)

    题目来源：长江全能学案同步练习册生物学七年级上册人教版 > 第二章 了解生物圈

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 想一想,填一填

    (1) 生产者、消费者和分解者之间是         、       的关系。

    (2) 生态系统的组成生态系统由         部分和         部分组成，其中         部分包括生产者、消费者和分解者。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一、选择题(每小题2分，共30分)

    1. 下列与科学观察不符的选项是(   )

    A. 走马观花欣赏景物       B. 细致全面观察

    C. 作观察记录             D. 有明确的观察目的

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    18.(17分)下图是某生态系统中的食物网示意图，请据 图回答下列有关问题

           (1)  数一数，看看上图所示食物网中，共有____

    条食物链，请写出其中最长的一条食物链____ 。

    (2)  要构成一个完整的生态系统，除图中所示的成

    分外，坏缺少了____和分解者。

    (3)  通过食物链和食物网，生态系统进行着物质循 环和能量流动，其中含能量最多的生物部分是____

    (4) 如果这个生态系统被有毒物质污染了，有毒物 质会通过食物链不断积累，最后体内有毒物质 最多的生物是___________________ 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    6.  某同学依据下图的草原生态系统，书写了四条食物 链，正确的是（  ）

    A.鹰―•蛇—鼠—草    b.草—鼠—蛇-?•鹰

    C.草—鼠—蛇         D. 土壤^草—鼠—鹰

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 读一读，填一填

    (1) 取镜和安放取镜时应一只手握住         ，另一只手托住                ，取出放好后，安装好和          „

    (2) 对光先转动         ，使低倍物镜对准         ，然后用一个较大的光圈对准         。一只眼注视         内。转动         ，使光线反射到镜筒内，直到看到        视野。

    (3) 观察把玻片标本放在载物台上，用         压住，标本要正对通光孔         。先转动粗准焦螺旋，使镜头下降，此时眼睛应从侧面注视         ，直到物镜接近玻片标本为止。然后一只眼注视     内，同时逆时针转动     ，使镜筒缓缓上升，直到看清物像，再略微转动     ，使物像更加清晰。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. 显微镜的目镜不变，物镜由10X转换成40X，视野的变化是(   )

       A. 变亮       B. 细胞数增多

       C. 范围变大   D. 标本范围变小

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    8. 植物细胞的最外层结构是细胞壁，它的功能是(   ) 

       A.支持和保护      B. 控制物质进出

       C. 储存遗传物质   D. 储存营养物质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. 下列能正确表示细胞核各结构之间位置关系的是(   )

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