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用显微镜观察过程中使镜筒上升时,眼睛应注视的部位是(  )
A、目镜B、物镜
C、粗准焦螺旋D、不作要求
考点:显微镜的基本构造和使用方法
专题:
分析:光学显微镜的使用步骤:
1、取镜和安放
①右手握住镜臂,左手托住镜座. 
②把显微镜放在实验台上,略偏左.安装好目镜和物镜. 
2、对光 
①转动转换器,使低倍物镜对准通光孔.注意,物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离. 
②把一个较大的光圈对准通光孔.左眼注视目镜内,右眼睁开,便于以后观察画图.转动反光镜,看到明亮视野.
3、观察 
①安装装片:把所要观察的载玻片放到载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔. 
②调焦:转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本,直到物镜接近载玻片.这时左眼向目镜内看,同时反向转动粗准焦,使镜筒缓缓上升,直到找到物象,物象不清晰,再调节细准焦螺旋,使物象更加清晰.
最后整理实验台.
综上所述,使用显微镜的正确操作步骤应该是:取镜和安放、对光、安装装片、调焦、观察.
故答案为:1、取镜和安放
①右手握住镜臂,左手托住镜座. 
②把显微镜放在实验台上,略偏左.安装好目镜和物镜. 
2、对光 
①转动转换器,使低倍物镜对准通光孔.注意,物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离. 
②把一个较大的光圈对准通光孔.左眼注视目镜内,右眼睁开,便于以后观察画图.转动反光镜,看到明亮视野.
3、观察 
①安装装片:把所要观察的载玻片放到载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔. 
②调焦:转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本,直到物镜接近载玻片.这时左眼向目镜内看,同时反向转动粗准焦,使镜筒缓缓上升,直到找到物象,物象不清晰,再调节细准焦螺旋,使物象更加清晰.
最后整理实验台.
解答:解:观察时,先将玻片标本放在载物台上,标本要正对通光孔,让压片夹压住.然后眼睛看着物镜,注意物镜与标本之间的距离,转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降至最低,这样避免物镜碰上玻片使两者都受到损伤.最后左眼注视目镜,右眼睁开,提升镜筒,直到看到物像为止.
故选:A
点评:只有掌握了显微镜的结构和使用方法,才能准确地回答此题.
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在探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得最快”,得出的结论是
 
.实验结束后对蚯蚓的处理是
 

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如图是植物细胞和动物细胞示意图,请据图回答:
(1)植物细胞示意图是
 
 图,你的判断依据是该细胞有
 
 
 

(2)图中2、4、6是动植物细胞都有的结构,其中2的名称是
 
,4的名 称是
 
,6的名称是
 

(3)我们吃西瓜时流出的汁液主要存在于[
 
]
 
 中.

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如图是成熟植物细胞结构模式图,请据图回答:
(1)洋葱鳞片叶内表皮细胞和黄瓜果肉细胞都具有的结构是[
 
]
 
[
 
]
 
[
 
]
 
[
 
]
 
[
 
]
 

(2)对细胞有保护和支持作用的结构是[
 
]
 

(3)控制“种瓜得瓜,种豆得豆”现象的物质存在于[
 
]
 
中.
(4)在光学显微镜下不容易看到的结构是[
 
]
 
,这是因为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为光学显微镜结构图,表明各结构名称.
回答下列问题:
(1)对物象具有放大作用的是
 
 

(2)图中放置玻片标本的结构是
 
,它中央的圆孔,叫做
 
.两旁各有一个
 
起到固定玻片的作用.
(3)在操作显微镜使镜筒下降时,眼睛一定要注视着
 
,这样做的主要原因是
 
 

(4)如图A与B是转换物镜镜头的方法,其中正确的图示是
 

A、利用转换器转换物镜,并注意不要用手触摸到镜头;
B、直接掰着镜头转换就可以了,方便又省事.
(5)显微镜的放大倍数=
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

图甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙为该植物叶肉细胞结构示意图,请回答:

(1)绿色植物固定太阳能是通过图甲的[
 
]
 
过程完成的,该过程发生在图乙的[
 
]
 
中.
(2)绿色植物完成过程C的主要器官是
 
,该器官完成A,B,C过程时共同需要的结构是
 
(选择填空)
A.叶绿体  B.线粒体 C.气孔 D.导管
(3)农业生产的主要目的是获取光合作用制造的有机物,满足人们对食物的需求,请根据光合作用的原理,提出一项提高农作物产量的措施:
 

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在运动中有时会发生[1]从
 
中脱落出来的现象叫脱臼.

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如图是人的屈肘、伸肘示意图,请结合自己的运动回答问题:

(1)健美运动员提起杠铃时,他的上臂肌肉中,处于收缩状态的是[
 
]
 
,处于舒张状态的是[
 
]
 

(2)当他双手自然下垂时,感觉比较轻松,是因为两组肌肉都处于
 
状态.
(3)他们展示健美身材时,他们在表演时身上一块块隆起的是[③]
 
,可收缩,而[④]
 
不具有收缩特性.
(4)[①]和[②]能相互配合,共同完成动作是在
 
的控制和调节下.

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在生物分类中,最基本的分类等级是
 
,在自然条件下,同种生物之间可以通过
 
的生殖,能够生育出有生殖能力的后代.

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