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【题目】(题文)如图是某人踢球过程中能量来源示意图,据图分析可知(  )

A. 人体所需能量的70%由蛋白质提供

B. 运动的能量直接来源于食物

C. 呼吸作用发生在细胞的细胞核中

D. 图中的X为人体运动直接提供能量

【答案】D

【解析】

活细胞通过呼吸作用,利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要。生物体的所有活细胞在生命活动中都要消耗能量,细胞中的线粒体是呼吸作用的主要场所,是细胞中的能量转换器。

糖类是人体主要的供能物质,A错误;运动的能量来自于呼吸作用所释放的能量,而不是直接来源于食物,B错误;呼吸作用在细胞的线粒体中,C错误;图中X是呼吸作用释放的能量,为人体生命活动提供能量,D正确。

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【题目】莉莉使用显微镜观察人血涂片时在视野中清晰地看到许多红细胞却看不到白细胞如右图所示。已知白细胞比红细胞大莉莉需再利用下列哪一步骤才最有可能观察到白细胞?

A.放大光圈 B.移动玻片 C.滴加蒸馏水 D.更换高倍物镜

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【题目】如图显示的是显微镜的几个操作步骤,正确的顺序是( )

A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④

C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→②

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【题目】下列动物的身体呈辐射对称的是( )

A. 水螅 B. 蛔虫 C. 蚯蚓 D. 珊瑚虫

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【题目】请根据显微镜图示,结合有关操作技能,回答下列相关问题。

(1)图1中遮光器和反光镜作用是共同调节____________

(2)使用低倍镜观察时,找到物像后,移动玻片,使物像移到视野________;转换到高倍镜后,要使物像清晰、明亮,下列做法正确的有________

A.调节粗准焦螺旋 B.调节细准焦螺旋C.移动玻片 D.转动反光镜

(3)某同学使用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片,如图2所示,通过下列哪项操作能实现视野“甲”到视野“乙”的变化?________

A.调节遮光器换用大光圈

B.调节反光镜换用凹面镜

C.向右上方移动装片,并换用高倍物镜

D.向左下方移动装片,并换用高倍物镜

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】(2015·临沂)右图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图,以下分析正确的是

A、ab段表示该植物不进行光合作用

B、bc段表示该植物的光合作用不断增强

C、b点表示该植物既不进行光合作用,也不进行呼吸作用

D、cd段表示该植物的光合作用不再进行

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【题目】如下图,按照构成生物体的结构层次排序,正确的是

A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪项不是鸟适于飞行的形态特征( )

A. 胸骨上有高耸的龙骨突 B. 翼上有几排大型羽毛

C. 身体呈流线型 D. 足的末端有锋利的爪

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【题目】自然界中生物种群繁多,如图为生活中常见的七种生物。请据图回答:

(1)葫芦藓属于苔藓植物,它对二氧化硫等有毒气体十分敏感,可作为_____的指示植物。

(2)白果止咳定喘,可降低胆固醇。它是银杏的_____

(3)金鱼适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是_____

(4)孔雀开屏-自作多情,育蛙恋爱-吵闹不休,这都是生来就有的,属于_____行为。

(5)细菌和青霉相比,在结构上最主要的不同是_____

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