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18.探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中,制定计划时设置的两种环境分别是(  )
A.明亮、潮湿B.潮湿、干燥C.阴暗、干燥D.阴暗、明亮

分析 对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组;没有处理是的就是对照组.

解答 解:对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量.由于探究“光对鼠妇生活的影响”,所以,实验中唯一的变量是光,除“光(阴暗与明亮)”不同外其他条件如水分、温度等都应该相同且适宜.因此,“探究‘光对鼠妇生活的影响’的实验中”,制定计划时设置的两种环境分别是“阴暗与明亮”.
故选:D.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握对照实验是唯一变量实验.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.当你和同学漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上,你会感觉到空气的清新和湿润,此时你会想改善空气质量的是绿色植物的(  )
A.光合作用和呼吸作用B.光合作用和呼吸作用
C.光合作用和蒸腾作用D.呼吸作用和蒸腾作用

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.如图是生殖过程简图,下列对图中①、②、③、④的判断不正确的是(  )
A.①是精子B.②是卵巢C.③是受精卵D.④是分娩

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.将白色开花的月季枝条做接穗嫁接到开红花的月季茎上,嫁接成活后,接穗上开出的花是(  )
A.白色B.红色
C.粉红色D.一半白色,一半红色

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是花的结构模式图,据图回答下列问题:
(1)花的基本结构包括花柄、花托、花萼、花瓣和花蕊等结构.在图中标明花瓣的名称.
(2)花最重要的结构是花蕊.因为它们与果实与种子的形成有关.
(3)雌蕊的结构包括图中的①④⑤几个部分.
(4)②的作用是产生花粉.
(5)在传粉受精后⑤发育成果实.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.某学校的几位同学对生物学知识非常感兴趣,经常做一些生物学小实验.这次他们用大豆种子.做了如下实验:
步骤一:取三个无色透明的玻璃杯,分别标记为A、B、C,在每个杯底铺上等量适量的餐巾纸后分别加入等量适量的水.
步骤二:取30粒大豆种子,随机平均分成3份,分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上.
步骤三:A杯密封后不再做处理,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,C杯密封用注射器抽干杯内气体后再密封.
步骤四:将A、B、C杯同时置于温暖有光照的环境中放置一段时间.

(1)请根据上述实验推测C杯内种子不会萌发.
(2)如果几位同学的设计思路是想把A、B作为对照实验,由此推断他们最初所做的假设是:大豆种子的萌发需要光,该对照实验的变量是光,从实验结果分析,这组对照实验得出的结论:大豆种子的萌发与光无关.
(3)在A、B、C中,除了A与B对照外,能够作为对照实验的还有A、C,该对照实验得出的结论是大豆种子的萌发需要空气.
(4)如果要探究温度对种子萌发的影响,我们还需设置D杯,D杯的条件除温度不同外,其余条件都应与A杯完全一样.
(5)种子萌发的环境条件有:一定的水分、适宜的温度、充足的空气,种子萌发的自身条件是除了种子完整饱满外,胚还必须是完整的,且度过了休眠期.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.如表给出探究“种子萌发的外部条件”的实验结果,请根据表格分析回答下列问题:
瓶号种子所处的环境实验结果
1不放水,置于温暖处未萌发
2较少量水,置于温暖环境萌发
3放少量水,置于凉箱冷藏未萌发
4放过量水,置于温暖环境未萌发
(1)本实验中,对照设置的方法是什么?
(2)根据实验结果,你得出的实验结论是什么?
(3)如果想进一步探究“光对种子萌发的影响”,在上述实验的基础上,如何设计探究方案?探究的结论是什么?

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.绿色开花植物繁殖后代必须经历传粉和受精两个重要的生理过程,豌豆在完成传粉和受精后,花的各部分结构发生了如下变化,请据图分析判断,以下说法错误的是(  )
A.花中③指的是子房,由它发育成④豌豆豆荚
B.③里面有①胚珠,由它发育成②豌豆种子
C.图中④的最外面一层叫做果皮,由子房壁发育来
D.豌豆的传粉方式为异花传粉,受精完成后花瓣、雄蕊等凋落

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.为探究绿色植物的生理活动,某兴趣小组设计并在光照环境下完成了以下实验.据实验装置分析不正确的是(  )
A.装置二中A试管液面较B试管液面要高
B.装置一中打开阀门②,试管内石灰水变浑浊,使石灰水变浑浊的气体来自植物的呼吸作用
C.装置一中透明塑料袋中水珠较黑色塑料袋多,这是因为蒸腾作用受光的影响
D.装置一中打开阀门①,试管内液面下降是因为A叶片光合作用产生O2

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