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如图是缩手反射的模式图,请据图回答下列问题:
(1)若[1]示感受器,则[4]是
 

(2)当手受到针的刺激,会发生缩手反射,缩手反射的神经中枢则位于
 
内,该反射过程中,神经冲动的传导过程是
 
(用图中的数字和箭头表示).
(3)当手受到针的刺激后会感到疼痛,以后见到针就会有意识地躲避,此反射的类型属于
 
反射.
考点:反射弧的结构和功能
专题:
分析:该图是缩手反射的模式图,参与反射活动的神经结构是反射弧,图中1是感受器、2是传入神经、3是神经中枢、4是传出神经、5是效应器.
解答:解:(1)反射弧的结构包括1感受器、2传入神经、3神经中枢、4传出神经、5效应器. 根据分析知若[1]示感受器,则[4]是传出神经.
(2)当手受到针的刺激,会发生缩手反射,缩手反射的神经中枢则位于内脊髓,该反射过程中,神经冲动的传导过程是1感受器→2出入神经→3神经中枢→4传出神经→5效应器.
(3)条件反射是在非条件反射的基础上建立起来的,有大脑皮层参与完成的反射.当手受到针的刺激后会感到疼痛,以后见到针就会有意识地躲避,此反射的类型属于条件(复杂)反射. 
故答案为:(1)传出神经
(2)脊髓;1→2→3→4→5
(3)条件(复杂)
点评:反射是人体通过神经系统对体内外的各种刺激所作出的有规律的反应,参与反射的神经结构是反射弧.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

果树开花季节,如遇到阴雨连绵的天气会造成减产,其原因是(  )
A、昆虫活动受限制,传粉受影响
B、雨水太多,植物的呼吸作用受影响
C、阴雨天,果树不开花
D、光合作用降低了.有机养料供应不足

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科目:初中生物 来源: 题型:

家里的大公鸡每天早晨打鸣属于动物行为类型的哪一种(  )
A、节律行为B、攻击行为
C、防御行为D、取食行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各组性状中,不属于相对性状的一组是(  )
A、番茄的红果与黄果
B、人的A型血与B型血
C、人的肤色白化和智力障碍
D、兔的白毛与黑毛

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是菜豆的种子和幼苗,请回答:

(1)菜豆种子萌发时,首先吸收水分,图甲[
 
]
 
中的营养物质转运给[4]、[1]
 
和[2],随后各部分发育长成幼苗.
(2)图乙中,最先突破种皮的结构对应的是图甲中的[
 
]
 

(3)图丙中,结构A是由图甲中的[
 
]
 
发育来的;结构B是由图甲中[
 
]所示的结构发育来的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察思考题(在横线上写文字,括号内填序号)
(1)取一条活的蚯蚓,放在玻璃板上,用手触摸蚯蚓身体的腹部,感觉
 
,用放大镜观察,可看到服务部有许多小突起,这就是
 

(2)在实验过程中,应经常用浸水的湿棉花球,轻轻地擦蚯蚓体表,这是因为靠
 
来完成呼吸.
(3)空气中的氧气进入蚯蚓全身细胞的途径是
 

A、氧气→黏液→体壁→毛细血管→全身细胞  B、氧气→黏液→毛细血管→体壁→全身细胞
C、氧气→黏液→体壁→体腔→全身细胞  D、氧气→黏液→全身细胞.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示,向盛有酵母菌培养液的A试管中加入1g葡萄糖,把该装置放在30℃的恒温箱中1h,发现B试管的玻璃管中有气泡冒出,并出现浑浊现象.打开A试管的塞子,可以闻到阵阵酒香,据此分析:
(1)B试管中的液体是
 

(2)玻璃管中冒出的气泡是
 

(3)该实验得出的结论是:在适宜的温度、密闭的条件下,酵母菌可以把葡萄糖分解成
 
 

(4)根据上述实验的启示,在生产生活中可以将酵母菌用于
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

小菜蛾分布范围广、抗药性强,是白菜等十字花科植物的“头号杀手”.2013年福建农林大学等单位“小菜蛾基因组的研究成果”取得重大突破,奠定了其在该项研究领域的国际领先地位.人们将有望通过基因技术防治小菜蛾,最大限度地降低化学农药的使用.

(1)小菜蛾幼虫生来只吃十字花科植物,从行为的获得途径来看,这属于
 
行为.
(2)如图所示,小菜蛾的发育过程属于
 
发育.其体表具有
 
,可以防止体内水分的蒸发.
(3)长期使用农药,使小菜蛾的抗药性逐代增强,这可以用达尔文的
 
学说来解释.
(4)通过破译,发现小菜蛾之所以抗药性强,原因是它具有强大的杀虫剂抗药基因组,这说明生物的性状是由
 
控制的.
(5)从环保的角度看,与使用化学农药相比,利用基因技术防治小菜蛾的优势是:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

自然界中常见同种动物个体为争夺食物发生争斗.这种行为是受
 
 
调节,受
 
物质的控制,根据动物行为的功能,上述的行为属于
 
行为.

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