【题目】下列属于生物共同特征的是( )
A.呼吸并消耗氧气B.繁殖后代
C.快速运动D.制造有机物
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示基因,DNA,染色体的关系,图中1,2,3 依次表示( )
A. 基因,DNA,染色体 B. DNA,基因,染色体
C. 染色体,DNA,基因 D. 染色体,基因,DNA
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物进行呼吸作用时,物质和能量的变化状况是( )
A.分解有机物,释放能量
B.分解有机物,储存能量
C.合成有机物,释放能量
D.合成有机物,储存能量
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体血液循环系统这一大自然的杰作,几乎将构造之精和效率之高演绎到了极致。下面就以“循环系统为细胞供氧”为例,感知其精密之“一斑”。
(1)氧的进出血管。氧从肺进入血液和从血液到达组织细胞,都需要进出血管,肺和全身各组织处遍布着丰富的毛细血管,毛细血管__的特点,极大地方便了氧的进入。
(2)氧的运输载体。血液的主要成分是水,而氧难溶于水,血液中的红细胞富含血红蛋白,血红蛋白具有__的特点,从而使氧能够得到运输。
(3)氧的运输动力。人体有肺循环和__两条血液循环路线,却只有一个心脏。心脏这个“发动机”可以同时为两条循环路线提供动力,为肺循环提供动力的是心脏结构中的__。
(4)氧的持续运输。人体组织细胞时刻需要氧,血液只有不停地流动才能持续运输氧。构成心脏的肌肉能够__,从而使心脏不断地将血液泵至全身各处。
(5)其他精密之处。人体血液循环系统的精密之处还有很多,请你再举一例:__。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】仔细观察图中动物,回答下列问题:
(1)A、B与C、D、E、F的主要区别是身体背部没有_______。
(2)E与飞行生活相适应的身体特征是:身体呈流线型,_______,体表被覆羽毛等。
(3)F特有的生殖特点是______。
(4)将以上动物按照由低等到高等的顺序排列,以下选项正确的是_______。
A.ABDCFE B.ABCDEF C.ADBFCE D.ABDCEF
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】做人工胸外心脏挤压抢救病人时,一般每做一次人工呼吸,需要做( )
A.一次心脏挤压
B.二至三次心脏挤压
C.四至五次心脏挤压
D.三至四次心脏挤压
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