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下列叙述正确的是(  )
A、蝌蚪不仅用鳃呼吸,还用肺呼吸,因此被称为两栖动物
B、雌雄蛙抱对可提高卵细胞受精的可能性
C、两栖动物不是真正的陆生动物,因为他们的受精不能摆脱水的束缚
D、蝌蚪与成蛙的形态结构用显著的差异,但生活习性完全相同
考点:两栖动物的生殖和发育过程
专题:
分析:两栖动物的主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在水中或陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸;两栖动物的出现代表了从水生到陆生的过渡期.既有适应陆地生活的新的性状,又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状.多数两栖动物需要在水中产卵,发育过程中有变态,幼体(蝌蚪)接近于鱼类,而成体可以在陆地生活.
解答:解:A、蝌蚪生活在水中,只能用鳃呼吸,不能用肺呼吸,故A错误;
B、C、两栖动物为雌雄异体、体外受精(水中受精)、卵生,生殖发育离不开水.雌雄蛙抱对后同时将卵细胞和精子排到水中,可提高卵细胞受精的可能性,所以两栖动物不是真正的路上脊椎动物,故B正确;
D、青蛙属于变态发育,幼体(蝌蚪)接近于鱼类,用鳃呼吸,而成体生活在水陆两栖,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸.因此,蝌蚪与成蛙形态结构和生活习性上都有显著差异.故D错误.
故选:BC.
点评:明确两栖动物的主要特征和生殖发育特点是解答此类题目的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是花的结构模式图,请据图回答.
(1)①②③合称为
 

(2)图中④是
 
,它包括花药和花丝两部分.
(3)有些植物的花,如黄瓜、南瓜、丝瓜的花多半不会结果,原因是这样的花中只有
 
.(选填“雄蕊”或“雌蕊”)
(4)通过观察可以看出,一朵桃花是由花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊组成的.花的主要结构是
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在春光明媚的春季,实验室内的光线也很明亮,这时使用显微镜观察时选用的反光镜及光圈是(  )
A、平面镜、大光圈
B、平面镜、小光圈
C、凹面镜、大光圈
D、凹面镜、小光圈

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下列活动属于保护生物多样性的是(  )
A、为丰富本地物种,可以多引进一些外来物种
B、为增加粮食产量,可以围湖造田、毁林开荒
C、为防治农业害虫,可以大量使用DDT等农药
D、为绿化校园环境,可以栽种多种行道树

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下列属于不可遗传变异的是(  )
A、高产抗倒伏小麦
B、转基因超级鼠
C、通过手术成功的双眼皮
D、太空椒

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科目:初中生物 来源: 题型:

食品在冰箱中保存时间相对较长,主要原因是冰箱中(  )
A、很卫生,无细菌
B、温度低,细菌不繁殖
C、温度低,细菌冻死了
D、温度低,细菌繁殖慢

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科目:初中生物 来源: 题型:

设置对照实验是生物学研究中经常用到的一种科学方法.下面是某同学在探究细菌的生活受外界因素影响的实验和结果.其中,能证明细菌的生活需要维生素的一组对照实验是(  )
环境温度25℃25℃25℃5℃
培养基中葡萄糖
培养基中维生素
培养基上菌落
的生长状况
良好菌落小
稀疏
菌落小
稀疏
菌落小
稀疏
A、甲、乙B、甲、丙
C、甲、丁D、乙、丙

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是四位同学做“脱去叶片的叶绿素”实验时采用的装置图,其中正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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当你左手被针尖刺着时,手立即缩回来,缩回后才感到被针刺疼了.然后用右手把针拿起来仍掉.如图表示出了以上三种情况神经传导的路径.其中当你左手被针尖刺着时,用右手把针拿起来扔掉的神经传导途径及产生痛觉的部位依次是(  )
A、A→B→C→D→E  左手皮肤
B、A→B→C→F→H→G→I→J→K  大脑皮层
C、A→B→C→F→H  大脑皮层
D、G→I→J→K  右手皮肤

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