【题目】中国女科学家屠呦呦获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖，屠呦呦从中草药青蒿篙提取出了对抗疟疾原虫的青蒿素，让青蒿素成为了世界卫生组织推荐的一线抗疟药，挽救了全球数百万人的生命．疟疾是由疟原虫所致的虫媒传染病，预防上主要是消灭按蚊、防止被按蚊叮咬．请结合以上材料，回答下面的问题：
（1）从传染病学分析，引起疟疾的疟原虫是 ， 从预防传染病流行的措施看，用青篙素治疗疟疾病人，属于预防传染病措施中的 ．
（2）如图是按蚊的发育过程，从图中可以看出此发育过程属于变态发育．
（3）资料中的预防措施属于预防传染病哪一项措施 ．
（4）我国自主研制的“重组疟疾疫苗”已经获得国家药品监督局及世界卫生组织的批准，进入临床试俭．这种疫苗从免疫学角度看属于 ， 因为注射后体内会产生相应的 ， 从而主动发挥免疫，这属于人体的第道防线．
【答案】
（1）病原体,控制传染源
（2）完全
（3）切断传播途径
（4）抗原,抗体,特异性,三
【解析】解：（1）病原体是能引起人和动物传染病的微生物和寄生虫的统称，从传染病学分析，引起疟疾的疟原虫是病原体．预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等．用青篙素治疗疟疾病人，属于预防传染病措施中的控制传染源．（2）蚊的发育过程经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育．（3）消灭按蚊、防止被按蚊叮咬属于预防传染病的切断传播途径（杀死生物媒介）．（4）在资料中，如果“重组疟疾疫苗”获得成功后，健康人群注射该疫苗，会刺激身体内的免疫细胞等，产生抵抗该病原体的抗体从而预防这种疾病．这种疫苗从免疫学角度看属于抗原，因为注射后体内会产生相应的抗体，从而主动发挥特异性免疫．这属于人体的第三道防线．
所以答案是：（1）病原体；控制传染源（2）完全（3）切断传播途径（4）抗原；抗体；三
【考点精析】根据题目的已知条件，利用昆虫的发育的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫．
发散思维新课堂系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为模拟膈肌运动的示意图．则下列相关叙述中，正确的是（ ）
A.甲图演示吸气，膈肌收缩
B.乙图演示吸气，膈肌舒张
C.甲图演示呼气，膈肌舒张
D.乙图演示呼气，膈肌收缩
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】有关生物进化的说法，错误的是（ ）
A.原始的单细胞藻类是地球上最早出现的植物
B.生物进化的总趋势：从复杂到简单，从高等到低等
C.比较是研究生物进化常用的方法
D.达尔文的自然选择学说较为科学地解释了生物进化的原因
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某研究小组为探究负氧离子对空气质量有何影响，进行了以下实验：
①在甲、乙两个相同的房间内，通过释放烟雾制造空气污染物浓度较高的环境。
②在甲房间内释放一定量的负氧离子，乙房间不进行处理。
③每隔1小时对甲、乙房间内空气污染物中的PM2.5浓度进行检测，获得的数据经处理后如图所示，请分析回答：
（1）实验中设置乙房间的目的是_______，以探究PM2.5浓度的变化是否与________有关。
（2）实验结果表明，甲房间的PM2.5浓度在逐渐________，且速度比乙房间________，由此可得出结论：_______________________。
（3）该实验存在明显不足，你的改进建议是_______________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：
（1）如果如图表示的是生态系统，图中还缺少非生物部分和者．
（2）图中所有动物可统称为者．
（3）图中利用无机物合成有机物的生物是者．
（4）该生态系统中能将有机物分解为水、二氧化碳等无机物的是者．
（5）在这个生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做生态平衡．如果人类大量捕猎狐狸和鹰，野兔和老鼠的数量会 ， 最后会导致生态平衡被破坏．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】近几年，由于我市大力推广植树造林，不断扩大绿化面积，前几年近乎销声匿迹的雉鸡、喜鹊等多种鸟类又重返家园。这种现象主要体现了（ ）
A．环境因素对生物的影响 B．生物因素对环境的影响
C．非生物因素对生物的影响 D．生物对非生物因素的影响
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