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3.如图是排卵、受精、受精卵发育和植入子宫内膜的连续过程,试回答下列问题:
(1)图中[1]是卵巢,作用是分泌雌性激素,产生卵细胞.
(2)精子和卵子结合的场所是2输卵管.
(3)胚胎发育的场所是[3]子宫,所需的营养通过胎盘从母体获得的.
(4)胎儿发育成熟后和胎盘一起从母体的[4]阴道排出.

分析 女性的生殖系统主要包括1卵巢、2输卵管、3子宫、4阴道等,卵巢是女性的主要生殖器官.

解答 解:(1)卵巢是女性的主要生殖器官;1卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素,是女性主要的生殖器官.
(2)精子进入阴道,缓缓通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,精子与卵细胞结合形成受精卵.所以受精卵的形成部位在2输卵管.
(3)胚胎发育的场所是3子宫,所需的营养通过胎盘从母体获得的.
(4)胎儿发育成熟后和胎盘一起从母体的4阴道排出.
故答案为:(1)卵巢;分泌雌性激素,产生卵细胞;
(2)2输卵管;
(3)3子宫;胎盘;
(4)4阴道

点评 解答此类题目的关键是熟记受精过程、胚胎发育过程.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.观察如图的显微镜示意图,回答相关问题:
(1)显微镜的结构中起放大物像功能的是[4]目镜和[2]物镜.
(2)将显微镜的正确使用步骤补充完整:取镜安放→对光→放置玻片标本→观察→收放.
(3)要使镜筒下降,需要转动[5]粗准焦螺旋大幅度下降.当用在观察时,物像若不够清晰,需要转动[6]细准焦螺旋小幅度移动,使物像清晰.
(4)显微镜对光后,从目镜中看到的视野应该是白亮的视野.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.从微观到宏观排列人体的结构层次,正确的顺序是(  )
①人体    ②组织     ③细胞      ④系统      ⑤器官.
A.③②⑤④①B.①②③④⑤C.③⑤②④①D.①②⑤④③

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.鲜美的肉汤放置久了会变酸,这是微生物搞的“恶作剧”.这些微生物来自哪里?法国生物学家巴斯德通过巧妙的实验解答了这一问题.右图是巴斯德的实验示意图.A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理.一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质.请回答:

(1)巴斯德提出的问题是:微生物来自空气还是肉汤本身?
(2)巴斯德做出的假设是:微生物来自空气.
(3)甲、乙两组实验所控制的变量都是B
A.瓶子的大小  B.细菌的有无     C.肉汤的多少
(4)乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断;而甲图中控制变量的方法则是A瓶煮沸,B瓶不煮沸.
(5)甲图中肉汤仍保鲜的是A瓶.甲图中变质的原因是肉汤中含有微生物
(6)科学探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.分析材料,回答问题:
材料一:自然灾害之后发生的疾病,根据世界卫生组织通用的划分,一般包括5个方面的疾病:和水密切相关的疾病;和人群密集相关的疾病;虫媒传染病;和自然灾害相关的其他疾病;因为供给中断(比如水和食物)带来的疾病.
材料二:汶川地震发生后,党和政府向灾区调拨了大批防疫物资,抽取了大批卫生防疫人员实施灾后防疫,防疫专家们也特别提出了十大防疫注意事项,以防止“大灾过后必有大疫”.目前无聚集性病例发生.
(1)地震后,灾区严重缺乏清洁饮用水.一般情况下,水源污染最多的是因为大肠杆菌污染所导致的,大肠杆菌与动植物的细胞都不同,主要区别是大肠杆菌没有成形的细胞核.
(2)防疫专家指出,要严格消毒饮用水及食物,饭前饭后.便前便后后要洗手,严防病从口入,这些做法属于预防传染病措施中的切断传播途径.
(3)参加救援的武警官兵、解放军战士和卫生防疫人员在进入灾区前,要提前注射破伤风疫苗,以便使机体产生相应的抗体,防止外伤对救援人员造成大的伤害,这种免疫类型属于特异性.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.发现DNA双螺旋结构的科学家是(  )
A.奥利多和美森B.克里克和沃森C.多里多和哈维D.奥里奥和达利

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.进化树简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系.此树从树根到树梢代表地质时间的延伸,主干代表各级共同祖先,大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索.请据图分析回答:
(1)树根处[A]代表原始生命,它的生活环境是原始海洋.
(2)[B]所代表的生物类群两栖类,它的幼体用鳃呼吸,成体主要用肺呼吸.
(3)地球上最早出现的植物是原始的单细胞藻类.研究种子蕨化石,发现其既有蕨类植物特征,又有种子植物特征,可证明原始的种子植物很可能是由原始的[D]蕨类植物进化来的.可见化石是科学家研究生物进化的最直接证据.
(4)从进化树中可以看出,生物进化的总体趋势是由水生到陆生,由简单到复杂,由低等到高等.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

12.生物的种类不同,生活的环境不一样,呼吸方式也不相同.如:蝗虫用气管呼吸;鲫鱼用鳃呼吸;海豚用肺呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.植物果实内的种子数目取决于(  )
A.胚珠的数目B.受精卵的数目C.子房的数目D.精子的数目

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