【题目】下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:
(1)属于植物细胞的是______图,你判断的依据是_______________________(任写一点);
(2)细胞生命活动的控制中心是______(填图中字母);
(3)图中能控制细胞与外界进行物质交换的结构是________(填图中字母)。
(4)在细胞分裂过程中,最先分裂的是_____________(填名称)
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【题目】请据图分析判断下列说法是否正确
(1)A、B、C系统的主要器官分别是小肠、肺、肾单位
(2)A、B、C系统的协调,依赖于神经和激素的调节.
(3)若箭头上的字母表示物质,D、E、F、H均可表示水.
(4)若箭头上的字母表示生理过程,E、I、F、G均可表示排泄.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是“生物圈碳﹣氧平衡”示意图,分析回答:
(1)推测图中A、B所代表的生理活动:A是作用、B是作用.
(2)A、B两个过程中,能够降低大气二氧化碳含量的是 . (填字母)
(3)以下叙述不符合事实的是 .
A.碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
B.碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%
C.人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放
D.植物的光合作用吸收二氧化碳,有利于生物圈中的碳﹣氧平衡
(4)在维持生物圈碳﹣氧平衡方面,人类可以做些什么? .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】A与a分别代表有耳垂和无耳垂的基因。若亲代都有耳垂,其基因型均为Aa,试问其子代耳垂性状表现的比例是( )
A. 3/4是有耳垂,1/4无耳垂 B. 1/4有耳垂,3/4无耳垂
C. 1/2有耳垂,1/2无耳垂 D. 全部有耳垂
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是家鸽呼吸系统结构示意图。请回答:
(1)家鸽体内进行气体交换的结构是②______。
(2)③是______,能辅助呼吸,为家鸽飞行提供充足的氧气。
(3)鸟类还有许多适于飞行的特点,请你任写出两点
①________________;
②_________________。
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