科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东枣庄齐村中学九年级中学学业水调研考试（二）生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列不属于生物对环境适应的是
A．螳螂的翅膀展开时像鲜艳的花朵 B．热带地区的狐狸耳长脸窄
C．蚯蚓能疏松土壤 D．鱼儿离不开水
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东省滕州市七年级6月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列免疫活动中，属于特异性免疫的是（ ）
A．皮肤对病菌的阻挡作用 B．白细胞吞食病菌
C．溶菌酶杀死细菌 D．抗体抵抗天花病毒
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东省滕州市七年级6月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
神经系统结构和功能的基本单位是（ ）
A．脑 B．脊髓 C．神经元 D．神经节
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源：2014-2015学年宁夏银川贺兰第四中学七年级下学期期中检测生物试卷（解析版） 题型：填空题
资料分析说明题；
非洲草原一年又旱季和雨季之分，猴面包树是非洲草原特有树种，它的树干高达２０米，树径达１５米以上。分析回答：
（1）猴面包树雨季叶多，旱季叶全掉光，这与非洲的 环境相适应，这样能减少植物体内 的流失。
（2）猴面包树虽然外形奇特，但是果实汁多味甜，是猴和猩猩最喜爱的食物，由此可以推断猴面包树是用 繁殖后代的，属于 植物。
（3）一朵花中最主要的结构是 和 两部分。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源：2014-2015学年宁夏银川贺兰第四中学七年级下学期期中检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
水绵的叶绿体是（ ）状的。
A. 筒状 B.螺旋状 C.线状 D.带状
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源：2014-2015学年宁夏银川贺兰第四中学七年级下学期期中检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
在下列高等动物的组织中，能够产生兴奋并传导兴奋的组织是（ ）。
A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 神经组织 D. 肌肉组织
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源：2014-2015学年宁夏银川贺兰第四中学八年级下学期期中检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
假如一个性状总是从父亲直接传给儿子，由儿子直接传给孙子，那么控制这个性状的基因最可能的位置是
A.位于常染色体上 B.位于Y染色体上
C.位于X染色体上 D.以上都有可能
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源：2014-2015学年重庆市八年级下半期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
（每空2分，共6分）
在动物界中，有些动物为了完成某种行为，不惜冒险甚至付出生命的代价。试就下面三个实例，分析说明这三种行为各有什么意义。
例1：大雁在迁徙途中休息时，总有一两只“孤雁”（一般体弱或患病）做“站岗放哨”的工作，当有敌害来临时，这些“放哨”者，总是发出警报，或大叫或狂奔或扑翅起飞，使雁群尽快作出御敌准备或逃生，而自己却暴露了目标，易为敌害所捕食。
例2：挪威海滨生活着一种挪威旅鼠，当鼠群密度过高而环境中食物有限时，有些旅鼠就成群结队地步入海中淹死，完成集体自杀的“壮举”。
例3：有些螳螂头部有一种抑制交配的物质，雄螳螂找到配偶雌螳螂后，其头部往往被雌螳螂吃掉，失去头部的雄螳螂能顺利完成交尾行为，交尾后就逐渐死去。
（1）例1中，孤雁的行为属于 行为，由“孤雁”冒险“放哨”对雁群有什么意义？ 。
（2）例2 中部分挪威旅鼠“集体自杀”的意义是什么？ 。
（3）例3 中，雄螳螂为交尾而牺牲的意义是什么？ 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
