如图是人体血液循环模式图，请据图回答
（1）心脏是血液循环的动力器官，图中的4是心脏的 ，壁最厚．
（2）图中的A、B分别是动脉瓣和房室瓣，它们能使血液在心脏中只能由静脉→ → →动脉流动．
（3）图中的9表示肺泡，当血液流经此处时，肺泡会与血液进行气体交换，该气体交换称为肺换气，它通过 完成；经过气体交换后，血液将由 血变成 血．
（4）血液由4流出，经过7流向组织细胞处的毛细血管，再流经8回入1，这一循环路线称为 循环．
课堂练加测系列答案
轻松课堂单元测试AB卷系列答案科目：初中生物 来源：2015-2016学年四川省宜宾市宜宾县观音片区七年级下期中生物试卷（解析版） 题型：综合题
根据心脏结构示意图回答问题：
（1）心脏主要由 构成，壁最厚的是 ．
（2）写出心脏四个腔的名称：A．左心房、B. 、C. D．右心室．
（3）写出与心脏直接相连的血管名称：和右心房相连的血管是上下腔静脉；和右心室相连的血管是肺动脉；和左心房相连的血管是[ ] ；和左心室相连的血管是[ ] ．
（4）血液由 和 组成，流经肺部时，血液里的 经毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，肺泡里的 经肺泡壁和毛细血管壁进入血液，肺循环后血液就由 血变成 血．
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年四川省遂宁市蓬溪县八年级下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
有四位同学对中国的生物多样性发表了自己的看法，其中正确的是（ ）
A．甲说：中国地大物博，生物资源取之不尽，用之不竭，因此我们可以尽量开发利用
B．乙说：俗话说靠山吃山，靠海吃海，因此我们只管捕捞鱼而不用养殖
C．丁说：白鳍豚是我国特有的珍稀动物，我们可以采用就地保护的方法
D．丙说：要保护生物多样性，必须禁止对生物资源的开发和利用
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年四川省遂宁市蓬溪县八年级下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
生物分类是研究生物的一种（ ）
A．基本方法 B．类群 C．技术 D．系统
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山西省阳泉市平定县七年级下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
在显微镜下观察活金鱼的尾鳍时，寻找毛细血管的方法是（ ）
A．红细胞单行通过的血管 B．没有瓣膜的血管
C．血流向尾部的血管 D．血流向头部的血管
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山西省阳泉市孟县八年级下期中生物试卷（解析版） 题型：综合题
根据“观察鸟卵的结构”实验，回答问题：（注意：“[]”中填数字，“_”上填结构名称）
（1）用解剖剪后端轻轻地将鸡蛋钝端的卵壳打破；用镊子剥去钝端的碎卵壳，再撕破外卵壳膜，即可以看到[⑥] ，该结构可贮存空气．然后用解剖剪剪破内卵壳膜，小心地将鸡蛋内的物质倒入培养皿里进行观察．
（2）培养皿里透明胶状物质⑤内有卵黄．卵黄上有一个白色的小点，是[④] ，它是进行胚胎发育的部位．
（3）能为鸟类的胚胎发育提供营养物质的是[③]和 ．
（4）含有细胞核的结构是 ，它与[③] 、[ ]卵黄膜合起来相当于一个细胞．
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省烟台市龙口市七年级下期中五四学制生物试卷（解析版） 题型：选择题
2010年8月，圣元奶粉因含有性激素造成儿童性早熟而遭到卫生部审查．下列有关性激素的说法，你不认同的是（ ）
A．分泌雄性激素的器官是睾丸
B．性激素可以直接进入血液循环
C．中学生进入青春期性激素分泌增多
D．性腺分泌性激素不受神经系统的控制
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