【题目】某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时.进行了以下实验。
请回答下列问题
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入____________与1号试管起________作用。
(2)为了证明“舌的搅拌”对馒头消化有促进作用,应选用_____和 _____两支试管进行对照实验。
(3)实验结果是____号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是____________________。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体血液循环中某个部位的示意图,①、③代表血管,②代表人体内某器官,箭头代表血流方向,下列有关叙述错误的是( )
A. 若②代表肺,则①中流静脉血,③中流动脉血
B. 若②代表心脏,则①中流动脉血,③中流静脉血
C. 若②表示肾脏,则①处的尿素等代谢废物比③处多
D. 若②表示小肠绒毛的毛细血管,则①处的葡萄糖等营养物质比③处少
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物兴趣下组的同学在野外发现了一颗不知名的植物。在老师的指导下,同学们对它展开了一系列的研究。请仔细阅读,回答问题:
(1)根据图甲,可以初步判断该植物很可能是 (填“单”或“双”)子叶植物。他们的判断依据主要有 。
(2)移栽这棵植物时,根部要带上一个土坨,目的是保护植物的幼根和 。
(3)为了研究植物的生理活动,同学们在该植物体上选出生长状况、形态大小相似的两个叶片(A和B),分别套上同样大小的不透明黑色塑料袋和透明塑料袋,袋口涂上凡士林并扎紧,确保不漏气;将植物放在黑暗处一昼夜后,移到阳光下3小时。
①用注射器把澄清石灰水注入塑料袋,轻轻振荡, 袋中的气体会使澄清石灰水变浑浊。
②取下A、B两个叶片,除去叶绿素后滴加碘液,实验现象是 ,说明 。
③实验过程中观察到透明塑料袋的内壁有小水珠出现,说明植物进行 作用。这些水分以气体的形式主要从图乙中的 (填数字)中散放出来的。
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