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8.鸡是最常见的家禽,在农村被散养的居多.某同学观察到下列现象并进行了行为类型判断,存在错误的是(  )
A.鸡经常用爪刨地找虫子吃--取食行为
B.公鸡每到早上5~6点会打鸣--节律行为
C.母鸡带着一群小鸡觅食--社群行为
D.两公鸡为争一只母鸡打架--攻击行为

分析 动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动.动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动,都是动物行为,动物的行为多种多样,如觅食、攻击、防御、繁殖、迁徙等.

解答 解:A、取食行为:是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为.鸡经常用爪刨地找虫子吃属于取食行为,A正确;
B、节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化,逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为,公鸡每到早上5~6点会打鸣属于节律行为,B正确;
C、社群行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级.母鸡带着一群小鸡觅食属于繁殖行为,不属于社群行为,C错误;
D、攻击行为:同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗,两公鸡为争一只母鸡打架属于攻击行为,D正确.
故选:C

点评 解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.随地吐痰易传播疾病,痰形成于(  )
A.鼻腔B.C.D.气管和支气管

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.根据下列各图,判断其表述错误的是(  )
A.图一中只有一条食物链,此食物链中生物生命活动的能量最终来源于太阳
B.图二中曲线a表示的是植物的光合作用,曲线b所示的是植物的呼吸作用
C.图三中的④是消化食物和吸收营养物质的主要场所,血液流过该器官后动脉血变为静脉血,血液中营养物质增加
D.图四中的曲线AB段表示吸气,此时胸腔容积变大,肺扩张

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如图是人体血液循环简图,A、B代表与心脏相连的血管.回答有关问题:
(1)人的血液是由血浆和血细胞组成;血液属于结缔组织.
(2)若该图表示肺循环,则血管B的名称为肺动脉;血液流经毛细血管C后,含氧量将增多.
(3)若该图表示体循环,则血管A的名称为上下腔静脉;血管B的名称为主动脉;体循环开始于左心室(心脏哪个腔?).
(4)正常情况下,心脏收缩,血液由心室流向动脉,而不会倒流向心房,其原因是心室与心房之间有房室瓣.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.玉米是本地常见的一种农作物,其植株在营养生长阶段的生命活动共有五种:①光合作用,②呼吸作用,③蒸腾作用,④吸收作用,⑤运输作用.在一个天气晴朗的上午8时,一株正常生长的玉米体内正在进行的生命活动有(  )
A.①、②、③、④、⑤,共五种B.①、③,④,⑤,共四种
C.①、④、⑤,共三种D.②、④、⑤共三种

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.生物小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵做如图处理,光照一段时间后,取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液,图中固体氢氧化钠的作用是吸收CO2.对实验现象及解释正确的是(  )
A.叶片A中间变蓝而边缘不变蓝,说明光合作用的场所是叶绿体
B.叶片B变蓝,说明光合作用的产物是淀粉
C.叶片B变蓝,说明CO2是光合作用的原料
D.叶片A变蓝,叶片B不变蓝,说明透明塑料袋阻隔了阳光

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

20.某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,进行了如下实验:
①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪,平均分成A、B两组;
②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素,B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料,不添加甲状腺激素,其余条件保持相同;
③记录蝌蚪生长发育的情况.
实验结果如表:
实验要素后肢长出的平均时间(天)前肢长出的平均时间(天)尾脱落的平均时间(天)尾脱落时的平均身长(cm)
A组47260.75
B组59371.3
(1)实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是控制单一变量;
(2)根据实验结果,他们得出的结论是甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响.
(3)实验中选用蝌蚪作为实验材料,其原因之一是:青蛙的发育属于变态发育.
(4)如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的,请你帮他们完成下列实验方案设计:再选择10只同种、同一批的小蝌蚪,将其甲状腺切除,其余条件应与B组相同(填“A”或“B”).

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.如图是人体内物质运输的相关图片,请据图回答下列问题(括号“[]”中填写数字):

(1)当人体某处有炎症时,图一中[①]数量明显增多.静脉注射药物,药物最先流回图三中心脏的[②]腔,在图二中[③]血管中可能有静脉瓣.
(2)图三中流动着动脉血的有[⑤⑥⑦⑨];
(3)血液循环流动有两条循环途径,图中血液由⑤射出经⑨流至全身各级血管,最终由①和④流回②的循环途径叫做体循环.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

18.在“非典”病流行期间,对病人要做到早发现、早隔离、早治疗,这种措施属于控制传染源.

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