如图表示两种生物在不同温度下的分布情况.请据图回答问题: (1)从图中可以看出表示的生物对温度的适应能力较弱.(2)从分布范围来看表示的生物分布范围较广.(3)从图中分析.可以说明不同的生物具有不同的 .而且每一种生物对环境因素都有一定的 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

如图表示两种生物在不同温度下的分布情况。请据图回答问题：

(1)从图中可以看出_______表示的生物对温度的适应能力较弱。
(2)从分布范围来看_____表示的生物分布范围较广。
(3)从图中分析，可以说明不同的生物具有不同的_________，而且每一种生物对环境因素都有一定的_________。

(1)乙
(2)甲
(4)适应环境的能力耐受范围

练习册系列答案

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2012?义乌市）酵母菌的呼吸作用方式可以用以下两个反应式来表示：
有氧呼吸：C₆H₁₂O₆+6O₂

酶

6CO₂+6H₂O+能量
无氧呼吸：C₆H₁₂O₆

酶

2C₂H₅OH+2CO₂+能量
某兴趣小组成员为了探究酵母菌在呼吸作用过程中气体体积的变化（已知相同条件下，分子数相同的任何气体，体积相同），进行了实验．在装有酵母菌和足量葡萄糖溶液的气球中通入O₂和CO₂直到饱和，再注入一定量的氧气，扎紧后放入装有温水的量筒中（如图所示），记下液面的读数，以后每隔一段时间进行观察并记录量筒中液面的读数．请回答下列问题：
（1）酵母菌的细胞结构与下列哪种生物有明显的区别？

A．水稻 B．蘑菇 C．西瓜 D．大肠杆菌
（2）若不考虑温度变化对气体体积的影响，则实验过程中量筒内的液面如何变化？

先不变后升高

．
（3）若将装置中的温水换成冷水，重复以上实验，则量筒内液面变化的速率将

减慢

（选填“加快”、“不变”或“减慢”）．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道内被消化的变化情况，读图回答问题：
（1）图中曲线乙表示的营养物质被消化的主要部位是

小肠

．乙物质消化后成为能吸收的
成分是

氨基酸

，通过研究该物质的排序可以判断生物之间的亲缘关系，这可以从

分子生物学

方面为研究生物进化提供证据．
（2）葡萄糖被吸收进入血液后，常导致血糖超过正常含量，此时

胰岛素

的分泌量增加，使血糖含量下降，维持在正常水平．
（3）某同学为了进一步研究淀粉的消化，用A、B两支试管分别加入2mL淀粉糊，再分别加入唾液（含淀粉酶）和清水各2mL，放在37℃的水中约10分钟，然后滴加碘液，B试管中变蓝，A试管中不变蓝．比较A．B两支试管，可以得到的结论是

唾液淀粉酶促进淀粉消化

多空

．
（4）观察如图可以看出，当血液流经小肠壁内的毛细血管后，血液成分中增加的主要有

营养物质和二氧化碳

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图是草原生态系统食物网示意图，请据图分析回答下列问题．
（1）某同学用“阳光→草→鼠→猫头鹰”表示图中的一条食物链，其错误是①阳光是该生态系统的

非生物

部分，不能写入食物链中；②食物链中的起始端只能是

生产者

而不能是其他成分．
（2）如果该生态系统受到重金属镊的污染，则图中

鹰

的体内重金属镊的含量最高．
（3）该生态系统中鹰与蛇的关系是

捕食

和

竞争

若某种关系导致鼠害的发生，一段时期内，该生态系统中狐、鹰、蛇的数量会随之增加，而随着上述几种动物数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠的数量也会随之

减少

，使生态系统逐渐恢复原样，这表明生态系统具有一定的

自动调节

能力．
（4）在上述生态系统中，有两类生态系统的组成成分没有被体现出来，它们分别是

非生物部分

和

分解者

，但它们是生态系统不可缺少的成分．
（5）某地人工种植了大片草地，但每年都会遭遇到严重的虫害．而天然草原则很少出现虫害，其原因是

天然草原比人工种植的草地生物种类多、自动调节能力强

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

在某草原生态系统中，草、鼠、兔、狐、狼（饥饿的狼、狐也捕食鼠）五类生物可构成一个简单的食物网，试绘出这一食物网，并回答问题：

（1）绘出食物网：
（2）每年的5月22日是“国际生物多样性日”．保护生物多样性需要世界各国的共同参与．如果图中

的数量急剧减少，将直接导致该生态系统生物种类多样性的丧失；食物网中的狼属于

消费者．
（3）研究表明，甲基汞对人类的危害比预想的要严重得多，而且环境中任何形态的汞均可在一定条件下转化成剧毒的甲基汞．环境中的甲基汞主要是由汞及其化合物在水体、土壤中经微生物作用产生的，它能沿着食物链传递，进行

，最终给人类带来严重的危害．日常生活中，各类电池和农药中含有汞和一些其他的重金属，对此作为中学生的你们应该做些什么？

（答出至少两条）．
（4）若图中甲、乙、丙分别表示草→兔→狼这条食物链中三种生物有机物总量，则乙对应的生物是

．
（5）上面绘出的食物网不能构成生态系统，因为还缺少

和

．
（6）该草原生态系统中，在没有人类干预的情况下，狐、狼的数量能够保持相对稳定，这是通过生态系统的

来实现的．
（7）由于国家要建立一些重要的工程，如三峡大坝的建立，有些生物的生存受到了严重威胁．为了挽救这些生物，最好采取的措施是：

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

请你识图作答

（1）某公安局得到一份生物样品，从外形上分辩不出是来自植物体还是动物体，某七年级学生取少量样品在显微镜下观察，并绘下一个细胞（如图1）．请回答：此生物样品是来自

动物体

，在此细胞中能控制物质进出的结构是[]

[1]细胞膜

，遗传物质主要贮存在[]

[2]细胞核

中．
（2）图3是草原上的部分生物．在这个生态系统中，有

条食物链，请写出其中的一条：

草→鼠→鹰（或草→兔→鹰或草→鼠→蛇→鹰）

，其中生产者是

草

，消费者是（至少写出2种）

兔、鼠、蛇、鹰（其中任写两种）

，数量最多的生物是

草

，假如兔子大量减少，那么最直接影响到的生物是

草和鹰

．
（3）图2是绿色植物

光合

作用示意图，它的过程可以用一个式子表示出来，这个式子是：

．

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