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17.昆虫的两种变态发育方式的全过程可用如图的部分内容表示,其中D为卵期,下列叙述正确的是(  )
A.若表示蜻蜓的发育,则起点是D,过程为D→A→B→C
B.若表示蜜蜂的完全变态,则B为蛹期,C为幼虫期
C.若表示蝗虫的发育,则C对农作物的危害最大
D.若表示蝴蝶的发育,则美丽的蝴蝶是由B“毛毛虫”变成的

分析 昆虫在个体发育中,经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的属于完全变态发育.完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大;不完全变态发育:幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,发育经历受精卵、若虫、成虫三个时期.

解答 解:A、已知D为卵,若此图表示蜻蜓的不完全变态发育,则发育过程为D→A→C,A错误;
B、已知D为卵,若此图表示蜜蜂的完全变态发育,则A为幼虫期,B为蛹期,C为成虫期,B错误; 
C、已知D为卵,若此图表示蝗虫的发育过程,则A是幼虫期,C是成虫期,成虫期对农作物的危害最大,C正确;
D、美丽的蝴蝶由毛毛虫变成的,毛毛虫是蝴蝶的A幼虫时期,D错误.
故选:C.

点评 昆虫的发育过程是中考中经常考查的问题,要注意区分完全变态发育和不完全变态发育的特点,但难度不大.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列动物具有社群行为的是(  )
A.蜜蜂B.麻雀C.青蛙D.蜘蛛

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是根尖的结构图,填写有关根尖结构和功能的内容:
(1)图中的1属成熟区的细胞此区中的导管能运输.
(2)图中的2属伸长区的细胞.
(3)图中的3属分生区的细胞,属于分生组织.
(4)图中的4细胞具有保护功能.
(5)植物根的长度能够不断增加,就是因为分生区细胞的不断分裂和伸长区细胞的不断生长的缘故.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

5.生物圈中的动物种类繁多,特点各异,根据动物体的形态结构等方面的特征,可以将动物分为不同的类群,常见的无脊椎动物有蝗虫、蚯蚓、蚂蚁、蜜蜂、蜗牛、蛔虫、等.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是玉米和菜豆种子基本结构模式图,据图回答下列问题.

①胚是由胚芽、胚轴、胚根、子叶构成的(填结构名称).
②玉米种子和菜豆种子的营养物质分别存在于[5]胚乳和[4]子叶中.
③在玉米种子萌发过程中,[3]胚根发育成根,[2]胚芽发育成茎和叶.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.盖盖玻片时,必须让盖玻片生物一边先接触液滴,然后再轻轻地盖上,这样做能(  )
A.避免盖玻片下面出现气泡B.防止实验材料移动
C.增强透明度D.防止水溢出

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.某兴趣小组的同学做“探究草履虫对外界刺激做出反应”,假如你是其中一名成员,请完善下列内容.
提出问题:草履虫能否对外界的刺激作出反应?.
做出假设:草履虫能对外界的刺激做出反应.
设计实验:
(1)在载玻片的两端分别滴一滴草履虫培养液.
(2)用解剖针把两滴培养液连通起来.
(3)在培养液一侧放少许牛肉汁,用放大镜观察草履虫的反应.
实验现象:草履虫会从未放置牛肉汁的培养液中向放置牛肉汁的培养液中移动,得出结论:草履虫能对外界刺激作出.
根据如图草履虫结构示意图完成问题.
(1)草履虫消化在[⑥]食物泡里进行,运动靠[①]纤毛.
(2)收集管能收集体内多余的水和含氮废物进入[②]伸缩泡,再由表膜上的小孔排出体外.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.如图是叶芽的结构示意图,其中的结构2将来发育成枝条的(  )
A.B.C.侧芽D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.小蝌蚪在水中游来游去,招人喜爱.但是“小蝌蚪找妈妈”,却找不到.你能说出幼体蝌蚪与成体青蛙的显著区别吗(  )
A.陆生、用肺呼吸、无尾、有四肢B.陆生、用肺呼吸、有尾、有四肢
C.水生、用肺呼吸、有尾、无四肢D.水生、用鳃呼吸、有尾、无四肢

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