(6分)下图中的两条曲线,分别表示某株植物昼夜24小时内光合作用、呼吸作用活动强度随时间变化的情况。请据图回答问题。
(1)表示光合作用的曲线为__________(甲或乙),其活动强度最强的时间为__________时。
(2)引起甲所表示的生理活动强度变化的主要非生物因素是__________。
(3)从图中可以看出,乙所表示的生理活动强度白天比夜间__________。
(4)在此一昼夜内,有机物积累最多和最少的点分别是图中的__________、__________(用字母表示)。
科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(四川自贡卷)生物(解析版) 题型:综合题
某同学了解到他们社区内3个患有白化病家庭的情况(如下表),依据相关政策有的家庭生了两个孩子,请根据表中的信息回答:(10分)
家庭序号 | 父亲 | 母亲 | 第一个孩子 | 第二个孩子 |
1号 | 正常 | 正常 | 白化病 | ? |
2号 | 正常 | 白化病 | 白化病 | 正常 |
3号 | 白化病 | 白化病 | 白化病 | ? |
(A表示正常基因,a表示白化病基因)
(1)1号家庭母亲的基因组成是 ,2号家庭父亲的基因组成是 ,3号家庭第一个孩子的基因组成是 。
(2)1号家庭第二个孩子患白化病的可能性为 ,2号家庭第二个孩子带有白化病基因的可能性为 。
(3)某同学从表中的情况总结出母亲患白化病,子女一定会患白化病,你认为 (对或错);父母双方都带有白化病基因,子女就可能患白化病,你认为 (对或错)。
(4)如果3号家庭再生第二个孩子,患白化病的可能性为 ;2号家庭第二个孩子的基因组成为 ,如果他与基因组成为AA的女子结婚,他们的后代中患白化病的可能性为 。
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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(山东烟台卷)生物(解析版) 题型:选择题
右图是某生物兴趣小组用金鱼藻设计的实验装置,观察在不同距离灯光照射下,试管产生的气泡数目,得到的数据如下:
从数据中不能得出的结论是( )
A.植物离光源越近产生的气泡数目越多
B.植物与光源的距离与产生的气泡数呈负相关
C.光照越强,植物的光合作用越强
D.光照时间越长,植物的光合作用越强
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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(山东烟台卷)生物(解析版) 题型:选择题
今年5月,野化放飞的朱鹮在我国南方首次野外自然繁殖成功,促进了朱鹮数量的增长。朱鹮的卵(右图所示)能发育成雏鸟的重要结构是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(山东威海卷)生物(解析版) 题型:探究题
(5分)雨后,小军看到一位爷爷在花园给花“浇水”,不禁好奇地问:“爷爷,刚下过雨,怎么还给花浇水?”爷爷笑道:“我不是在给花浇水,是用水冲掉叶片上的泥土,这样有利于花的生长。”“为什么冲掉叶片上的泥土有利于花的生长?”针对这个问题,小军进行了如下探究。
(1)根据学过的知识:“气孔是气体进出叶片的通道”、“植物的某些生理作用有气体进出叶片”,小军作出了假设。他作出的假设应是_________。
(2)为验证假设,小军设计了一个实验装置,如右图所示。A、B分别表示套在两个叶片上干燥透明的塑料袋,塑料袋的袋口扎紧。分析此装置可知,小军设计的实验的变量是_________。
(3)小军先进行了如下实验:将实验装置放在光下一段时间,结果A内干燥,B内出现了一些小水珠。由此可知,气孔堵塞会影响植物的_________作用。
(4)随后,小军想通过实验验证“气孔堵塞会影响植物的光合作用”,于是设计了如下实验:另取一个相同的实验装置,用燃烧的蜡烛耗尽A、B中的氧气,并迅速扎紧袋口,把实验装置放在阳光下。6小时后,将A、B内的气体分别通入澄清的石灰水中。预期的实验结果是:_________内的气体使石灰水变浑浊。
(5)小军还想进一步通过实验验证“气孔堵塞会影响植物的呼吸作用”,于是又进行了如下实验:另取一个相同的实验装置,打开A、B袋口,将两支点着的卫生香分别迅速伸进袋内。小军的预期的实验结果是:A内的卫生香继续燃烧,B内的卫生香熄灭。但实际上却是:A、B内的卫生均继续燃烧。要得到预期的实验结果,应增加的实验步骤是:_________。
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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(山东威海卷)生物(解析版) 题型:选择题
下列有关动物运动意义的叙述,不正确的是
A、运动有利于动物获取食物 B、运动有利于动物逃避敌害
C、运动有利于动物物种的进化 D、运动有利于动物适应复杂多变的环境
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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(山东威海卷)生物(解析版) 题型:选择题
洋葱鳞片叶表皮细胞具有,而人的口腔上皮细胞不具有的结构是
A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞核
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