Question

【题目】为了探究某一因子改变对生态瓶的影响，某同学制作了一个生态瓶（如图）．请回答：

（1）该生态瓶的非生物因素有 ________________、 ________________等．

（2）该生态瓶能量的最终来源是_______________，能量沿着食物链流动，能量流动的特点是_______________．

（3）在观察记录生态瓶的变化时，该同学的记录情况如下表．表中所示第3天，生态瓶中有小鱼死亡，可能的原因有_______________（写出1项即可）．

项目 天数	小动物生活情况 （存活数）	植物生活情况 （存活数）	水质 （目测清澈程度）	备注
第1天	10	2
第3天	8	2	+
第5天	5	2	++	生态瓶内壁上出现少量绿藻
…

（4）生态瓶中放置的材料有植物、小动物、水等，如要探究植物的作用，在作为对照组的瓶中，不需要放置的材料是_______________．该对照瓶的观察项目有__________（写出1项即可），记录水质变化的方法可以是________．

Answer 1

【答案】阳光水分光能单向流动，逐级递减氧气量减少植物小动物的存活情况目测

【解析】

一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。能量流动具有单向流动、逐级递减的特点。

（1）生态系统包括生物成分和非生物成分。非生物成分包括阳光、空气、水、土壤和温度等；生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物；消费者主要指各种动物；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物。该生态瓶的非生物因素有阳光、水分等。

（2）能量流动具有单向流动、逐级递减的特点，所以最低营养级生物（水草）含有的能量最多；该生态系统能量的最终来源是太阳光能，其能量流动的特点是单向流动、逐级递减。

（3）在观察记录生态瓶的变化时，该同学的记录情况，从表中所示第3天，生态瓶中有小鱼死亡，可能的原因水质清澈程度较差，氧气量减少。

（4）生态瓶中放置的材料有植物、小动物、水等，如要探究植物的作用，在作为对照组的瓶中，其变量应该是植物，不需要放置的材料是植物，观察不放置植物瓶内水质的变化和小动物的存活情况等，并与放置植物的瓶内对比，记录水质变化的方法可以是目测清澈程度。