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    对“蜻蜓点水”现象的正确解释是（　　）
    A、饮水行为B、产卵行为
    C、求偶行为D、标记、识别行为
    考点：动物行为的类型和特点
    专题：
    分析：“蜻蜓点水”为蜻蜓在产卵，据此答题．
    解答：解：繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．“蜻蜓点水”现象，是雌性蜻蜓的产卵行为，属于繁殖行为，是蜻蜓生来就有的，由遗传物质控制的，一种先天性行为．
    故选：B．
    点评：关键知道“蜻蜓点水”是雌性蜻蜓在产卵，是一种繁殖行为．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    木本植物茎的结构，从外到内依次是：
     
    、（内侧部分叫
     
    ）
     
    、
     
    和
     
    ．其中
     
     向外分裂产生新的
     
    ，向内分裂产生新的
     
    ，从而使茎逐年加粗．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在精子与卵细胞结合形成的
     
    中，染色体一条来自
     
    一条来自
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各组中都属于生物的一组是（　　）
    A、蝴蝶、小鸟、慢慢长大的钟乳石
    B、珊瑚的外骨骼、病毒、小草
    C、猫、蘑菇、细菌
    D、含羞草、蘑菇、生长浮萍的水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓对人类的益处不包括（　　）
    A、蚯蚓可以疏松和改良土壤，提高土壤肥力
    B、蚯蚓的肌肉含有丰富的蛋白质，是禽畜的优良饲料
    C、可以用蚯蚓制成内服药，治疗跌打损伤，破血逐瘀
    D、蚯蚓对改善城市环境卫生、防止环境污染有重要作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    a→b→c→d是某生态系统的一条食物链，测得a、b、c、d四种生物所含能量分别为m1、m2、m3、m4．对这一食物链中能量的叙述，错误的是（　　）
    A、a所固定的太阳能是流入食物链的总能量
    B、m1、m2、m3、m4之和为该食物链的总能量
    C、四种生物所含能量多少是a＞b＞c＞d
    D、四种生物呼吸所消耗能量多少是a＞b＞c＞d

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    据媒体报道，ri本京都大学医学研究科等小组8月9日宣布，已通过可以制作立体构造的3D打印技术制成了适合不同患者的人工骨，并给4名颈椎间盘突出患者进行移植，成功改善了患者病症．骨是由哪三部分构成的（　　）
    A、骨松质、骨密质、骨髓
    B、骨膜、骨质、骨髓
    C、无机物、有机物
    D、骨膜、骨密质、骨松质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    光合作用的实质是（　　）
    A、制造有机物，产生氧气，释放能量
    B、分解有机物，产生氧气，储存能量
    C、制造有机物，产生氧气，储存能量
    D、分解有机物，产生氧气，释放能量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蝙蝠能飞行，像鸟却不属于鸟类，而属于哺乳类，主要理由是（　　）
    A、蝙蝠心脏有四腔
    B、蝙蝠体温恒定
    C、蝙蝠具有四肢
    D、蝙蝠胎生哺乳

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