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    【题目】体温恒定有利于动物的区域分布，生存和繁衍，下列动物中体温恒定的是（ ）

    A. 麻雀和螳螂 B. 家鸽和蜥蜴 C. 梅花鹿和蚯蚓 D. 朱鹮和海豹

    【答案】D

    【解析】

    试题根据动物的体温是否恒定可以把动物分为恒温动物和变温动物，鸟类和哺乳类动物的体温恒定，属于恒温动物，软体动物、腔肠动物、甲壳动物、昆虫类的体温不恒定，属于变温动物，所以麻雀、家鸽、梅花鹿、朱鹮和海豹属于恒温动物，螳、蜥蜴、蚯蚓属于变温动物。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某实验小组试图采用下图①～④部分实验装置来探究“在有光条件下，氧气是不是由绿色植物释放出来”，实验以观察倒置的装满水的试管中有无气泡产生作为观察指标。这个实验中，最简便的装置组合为

    A. ①和② B. ①和③ C. ②和④ D. ③和④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示的是某生态系统中的食物网，请据图回答下列小题。

    【1】该食物网中有（ ）条食物链。

    A.3条B.4条C.5条D.6条

    【2】下列属于生产者和消费者关系的是（ ）

    A.兔与鹰B.草与兔C.鼠与狐D.蛇与鹰

    【3】从总体上看，在生态系统中草、兔子、鹰这三种生物的数量应是（ ）

    A.草的数量最多，兔和鹰的数量相同B.草和兔子的数量相同

    C.草的数量最多，兔比鹰数量多D.草和兔子的数量相同

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】1864年德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片部分用锡箔遮光后进行曝光。光照一段时间后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色(见图)，该实验可以证明

    A. 光合作用需要叶绿体

    B. 光合作用放出氧

    C. 光合作用需要光

    D. 光合作用制造淀粉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鱼在水中游泳时，其动力来自

    A. 鳍的摆动 B. 胸鳍和腹鳍的摆动

    C. 背鳍和臀鳍的摆动 D. 躯干部和尾的摆动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我们可以通过观察植物种子子叶的数目，推测该植物其他部位的形态，请根据如图回答下列问题。

    （1）在图甲所示的剖面上[ _________ ]指的结构是小麦种子的子叶因为种子的子叶只有一片，所以小麦种子属于_________植物。

    （2）图乙表示菜豆种子分开的两个豆瓣之一，可以推测菜豆的根系为_________。

    （3）荠菜的种子非常小，肉眼很难观察种子的子叶数目，但是根据图丙中荠菜的根系、叶和花的形态可以判断其种子具有_________片子叶。

    （4）小麦、菜豆和荠菜的种子外面都有_________包被，所以被称为_________，它是植物界中结构和功能最完善、分布最广的植物类群。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小江认为动物的捕食关系可以判断动物等级的高低，而小江的同桌认为“高等动物一定以低等动物为捕食对象”的结论是片面的，下列例子属于低等动物捕食高等动物的是（　　）

    A. 猫捉老鼠 B. 鸬鹤捕鱼

    C. 蛇吞青蛙 D. 鳄鱼吃水牛

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蝗虫和被子植物个体发育的起点分别是（ ）

    A. 受精卵和受精卵 B. 卵细胞和种子

    C. 卵细胞和花粉粒 D. 受精卵和中央细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察蚯蚓，可见它的身体由许多_______构成：摸摸它的体表，是湿润的，是因为有_______，能保持蚯蚓的正常_________ 。

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