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    18．下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，下列图示现象能在夜间发生的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 在白天有光，植物体能进行呼吸作用、光合作用和蒸腾作用，夜晚能进行呼吸作用和蒸腾作用，据此答题．

    解答 解：叶片白天进行光合作用、蒸腾作用和呼吸作用，光合作用产生的氧气大于消耗的氧气，因此放出氧气，晚上只进行呼吸作用，消耗氧气，放出二氧化碳．

    故选：D

    点评 光合作用和呼吸作用是一对互相联系、互相对立的两个生理过程．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．“太阳能$\stackrel{①}{→}$植物体内有机物的能量$\stackrel{②}{→}$动物体内有机物的能量$\stackrel{③}{→}$生命活动所需的能量”，下列关于①②③的说法正确（　　）
    A．①表示光合作用，②表示消化作用B．①表示呼吸作用，②表示光合作用
    C．②表示蒸腾作用，③表示消化作用   

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．请阅读“望梅止渴”的故事，并据图回答相关问题：魏武行役，失汲道，军皆渴，乃令曰“前有大梅林，饶子，甘酸，可以解渴．”士卒闻之，口皆出水．
    （1）当士卒听到“前有大梅林”的声音时，声音刺激进入1外耳道，引起[2]鼓膜　振动．振动通过[3]听小骨的传导，刺激了[5]耳蜗中对声波敏感的感觉细胞，这些感觉细胞将振动转化为了神经冲动．
    （2）“谈梅止渴”是一类复杂的反射活动，完成该反射活动的神经结构称反射弧，请用图中相应结构的数码及箭头表示出整个过程：5→6→7→8→9．
    （3）当听到“前有大梅林”时，有些士卒出现了情绪激动，心跳、呼吸明显加快的现象，这是由于大脑促进了肾上腺分泌肾上腺激素，从而使心跳加快，血压升高，血管扩张．由此可以看出在神经系统的调节控制下，激素　通过血液循环也会参与调节人体的生命活动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图为人体部分生理活动过程示意图，请分析回答：

    （1）食物中的蛋白质经A系统最终分解为氨基酸才能被吸收进入血液．
    （2）吸气时，空气中的氧气由[B]系统进入血液，血液变成含氧丰富的动脉血，这些血液汇集后由肺静脉流回心脏的左心房．
    （3）图中b表示由肾小管的重吸收作用回到血液的物质；若某人尿中出现葡萄糖，可能是其体内胰岛分泌的胰岛素不足引起的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．将下列动物与它们的呼吸器官连线．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．2015年4月25日，尼泊尔发生8.1级强烈地震，毗邻尼泊尔的中国西藏日喀则市吉隆、聂拉木、定日三县受灾严重，造成我国25人死亡，30多万人受灾．如图所示为人体血液循环示意图，其中A-D代表心脏的四腔，A为右心房，①-⑥表示血管（或血管网），请你结合所学生物学知识解答下列问题：
    （1）地震发生后，不论是自救还是他救，都必须首先保证呼吸系统的畅通，只有该系统畅通，才能保证氧气的供给．①代表肺部的毛细血管网，请写出一项毛细血管适于物质交换的特点毛细血管的壁很薄，只有一层上皮细胞构成．
    （2）某伤员被救出时，下肢动脉正在出血，血液鲜红，喷射而出，救援人员应在他下肢的近（填“近”或“远”）心端用止血带止血；若该伤员失血过多，需立即输血，验血得知其血型为O型，医生应该给他输O型血．
    （3）若静脉注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序是A→C→B→D（用图中字母和箭头表示）．
    （4）被埋在废墟中等待救援的人，可以通过饮用自己的尿液来补充体内的水和无机盐；必要时，还可以少量食用蚂蚁、蚯蚓等无毒食物，以保持体内营养物质的供给．
    （5）若⑤代表小肠内毛细血管网，用餐一段时间后，血液流经此处时发生的成分变化是：氧气减少，二氧化碳和营养物质增多．
    （6）一铁钉刺入某人的脚底，此人在未感觉到刺痛之前就有了抬脚缩腿反应，该反射的神经中枢位于脊髓内；随后此人感觉到疼痛难忍，这说明神经冲动沿脊髓传达到了大脑皮层躯体感觉中枢，产生了感觉． 他听到喊自己的名字时立即应答并迅速站起，此反射活动的大脑皮层神经中枢分别是语言中枢和躯体运动中枢．这种后天性行为对人类生存发展的意义是更好的适应千变万化的自然环境．．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．要根据化石及某些生物的特征，分析生物的起源与进化，最常用的科学方法（　　）
    A．比较法和科学推测B．模拟实验
    C．调查法和观察法D．设置对照实验

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    7．经常体育锻炼，每搏输出量大，心脏能够较持久工作，利于健康的生活．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图甲是“观察植物细胞”实验中所使用的普通光学显微镜结构示意图，目镜的放大倍数是10×，两个物镜的放大倍数分别是10×和40×．根据图回答问题
    （1）某同学在观察装片前首先进行对光，转动转换器，使图中的物镜[④]对准通光孔．然后调整光圈，并转动[⑤]，使光线反射到镜筒内，直到看到白亮的圆形视野为止．
    （2）对光成功后，这位同学在显微镜下观察到如乙图所示的洋葱片叶表皮装片的情况．此时物像放大倍数为100倍．视野中出现的⑧很可能是气泡．若将视野中的物像⑨移到视野的中央，应将装片向左移动．
    （3）若物像模糊不清，可转动图甲中的[⑦]细准焦螺旋使物像更清晰．
    （4）细胞分裂时，细胞核平均分成相同的两份．

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