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    【题目】按照芽着生的部位可分为（　　）

    A. 顶芽和侧芽

    B. 顶芽、侧芽和混合芽

    C. 顶芽、花芽、叶芽

    D. 花芽、叶芽和混合芽

    【答案】A

    【解析】按芽的着生位置分可以分为顶芽和侧芽。着生在枝条或主干顶端的芽是顶芽，着生在枝条侧面或侧枝侧面的芽是侧芽。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】公安部门得到一份生物样本，从外形上分辨不出该样品是取自动物体还是植物体． 如果允许你借助显微镜去鉴定，你可依据（　　）去判断它取自动物体或植物体．

    A. 观察其细胞是否有细胞膜 B. 观察其细胞是否有细胞质

    C. 观察其细胞是否有细胞壁 D. 观察其细胞是否有细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列说法错误的是（ ）

    A．在嫁接中，被嫁接的枝或芽称为接穗

    B．人的性别决定发生在分娩时

    C．蚕的一生包括了卵、幼虫、蛹、成虫4个阶段

    D．并不是所有的鸟都有筑巢行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】叶芽中生长点的作用是

    A．长出侧芽 B．长出幼叶 C．使枝条继续伸长 D．发育成茎

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人民群众对美好生活的追求，让人们更加关注空气质量，而空气质量与绿色植物的呼吸作用和光合作用密切相关。为研究绿色植物的呼吸作用和光合作用。某校生物兴趣小组的同学设计了下图所示装置进行相关实验，请分析作答：

    （1）若A液为澄清石灰水将上述装置置于______环境中一定时间后，发现A变浑浊，如果换成死亡的植物重做上述实验，则A液_____（填“变”或“不变”）浑浊，据此你可以得出的结论是______。

    （2）若A液为碳酸氢钠溶液（可释放二氧化碳）。兴趣小组的同学探究光合作用时，将银边天竺葵叶片的绿色部分和银边部分进行对照，你认为这组对照实验的变量是______。检测实验结果时，在对实验叶片滴加碘液处理前要先用______脱色。

    （3）培养液中含植物生长所需要的______，这些物质被植物根系吸收后在______的拉动下通过导管运输到叶片。

    （4）兴趣小组的同学利用图中装置对光合作用的影响因素进行了研究（A液为清水），并绘制了如图所示曲线，分析曲线可知影响光合速率的因素有_____和_____。据此请你写出一条提高大棚作物产量的具体措施_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将右边植物组织功能的字母填写在相应组织后的横线上

    营养组织___ A．具有保护功能的细胞群

    输导组织__ B．具有制造或储藏有机营养功能的细胞群

    机械组织___ C．具有输导水分、无机盐或有机养料功能的细胞群

    分生组织___ D．具有支持功能的细胞群

    保护组织___ E．具有很强分裂功能的细胞群．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】能发育成玉米种子胚乳的结构是（　　）

    A. 受精卵 B. 子房 C. 受精极核 D. 胚珠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生态绿墙不仅能够美化环境，还能够帮助吸收室内二氧化碳，降低夏季室温。这一功能是由植物的哪些生命活动来实现的

    A. 光合作用和呼吸作用 B. 呼吸作用和蒸腾作用

    C. 光合作用和蒸腾作用 D. 气体扩散和蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人体心脏及血液循环的示意图，请据图回答：

    （1）心脏主要由___________构成，因此它能自动有节律地收缩和舒张，将血液泵至全身。人体血液循环是单向的，在A、C和B、D之间有___________，可以防止血液倒流。

    （2）D为___________，它的壁在心脏四个腔中是最厚的。心脏收缩时，血液从D出发进入E___________，流经全身后回到A，这条循环路线叫体循环。另一条循环路线是___________。这两条途径同时进行，在心脏处连通在一起。

    （3）外界气体按照c方向进入肺泡时，此时膈肌处于__________（选填收缩或舒张）状态。

    （4）b表示肺泡中的氧气扩散进入血液，当血液由①→②的方向流经肺泡周围的毛细血管网到达肺静脉时，血液中氧气含量___________。

    （5）进入人体的氧气最终在细胞的___________结构中被利用，为我们的生命活动提供能量。

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