运用所学的生物学知识.完成下列填空:(1)从行为的获得途径来看.动物的行为大致可以分为和．(2)鱼能够在水中生活.一是能够靠来获取食物和防御敌害.二是能在水中．青蛙的幼体生活在水中.用呼吸.成体营水陆两栖生活.主要用呼吸．(3)蝗虫是常见的昆虫.它有对足.它的呼吸器官是．鸟的呼吸器官是 .但是鸟的呼吸方式很特别.原因是它还具有发达的 .� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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运用所学的生物学知识，完成下列填空：
（1）从行为的获得途径来看，动物的行为大致可以分为

和

．
（2）鱼能够在水中生活，一是能够靠

来获取食物和防御敌害，二是能在水中

．青蛙的幼体生活在水中，用

呼吸，成体营水陆两栖生活，主要用

呼吸．
（3）蝗虫是常见的昆虫，它有

对足，它的呼吸器官是

．鸟的呼吸器官是

，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的

，可以辅助呼吸．
（4）生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态叫

．我国生物学家利用周氏齿小蜂来控制入侵的害虫美国白蛾，这种技术叫

．

考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点,保持生态平衡的重要意义,动物的先天性行为和学习行为的区别,节肢动物蝗虫的主要特征

专题：

分析：（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．
（2）鱼在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力，各种鳍相互协调维持身体平衡，使鱼向前运动，从而获得食物和防御敌害；鱼的呼吸器官是鳃，靠吸收水中的溶解氧来完成呼吸．
（3）蝗虫通过气门用气管来呼吸的，气门是呼吸的通道，气管是气体交换的场所，气管的内壁上有毛细血管．鸟的体内有发达的气囊起到暂存气体的作用，但真正进行气体交换的场所是肺，为鸟的呼吸器官；当家鸽飞行时，两翼举起或下垂时，在肺内进行两次气体交换，为双重呼吸．据此可以解答本题．．
（4）生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态．生物防治就是利用一种生物对付另外一种生物的方法．

解答：解：（1）从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两大类．一类是先天性行为，另一类是学习行为．先天性行为是动物生来就有的，由动物体内遗传物质所决定的行为；学习行为是通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．
（2）鱼在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力，各种鳍相互协调来维持鱼体的平衡，从而获得食物和防御敌害；鱼的呼吸器官是鳃，靠吸收水中的溶解氧来完成呼吸．青蛙是两栖动物，其幼体生活在水中用鳃呼吸；成体水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，变态发育．
（3）在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门，为气体进出蝗虫体内的门户，而在蝗虫体内真正进行气体交换的场所是气管，所以蝗虫的呼吸器官是气管．
家鸽的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通．家鸽吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换．这样，家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸．双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，可以供给家鸽充足的氧气，大大提高了气体交换的效率，有利于家鸽的飞行生活．
（4）生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不变、而是相对稳定．生态系统中动物的数量取决于这个生态系统中的植物数量，如草→兔，兔多了草就少，草少了兔就被饿死，兔因饿死数量减少，草的数量就会慢慢增多，草多了，兔因食物充足数量也慢慢增多，但最终草的数量远大于兔的，达到一种动态的平衡，并维持一定的比例．
生物防治，大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类；它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法．我国生物学家利用周氏齿小蜂来控制入侵的害虫美国白蛾，这种技术叫生物防治．
故答案为：（1）先天性行为；学习行为；
（2）游泳；呼吸；鳃；肺
（3）三气管肺气囊
（4）生态平衡；生物防治

点评：熟练掌握生物学的基础知识是关键．

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