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    在“草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰”食物链中，个体数量最少的动物应该是

    A．鹰 B．昆虫 C．蛇 D．食草昆虫．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省枣庄市滕州市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•滕州市期末）一般的探究过程，可以概括为（ ）

    A．作出假设→发现问题→实施计划→得出结论→提出问题→表达交流

    B．提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流

    C．提出问题→实施计划→作出假设→得出结论→表达交流

    D．发现问题→作出假设→表达交流→实施计划→获得结论

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年江苏南京金陵中学河西分校八年级上学期期中生物试卷（解析版） 题型：判断题

    脊椎动物的种类远少于无脊椎动物． ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年广东肇庆端州中区八年级上学期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    与苹果树相比，松树最主要的不同之处是：

    A、高大乔木 B、不形成果实，种子裸露

    C、不形成果实和种子 D、果实内没有种子

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年湖北鄂州吴都中学八年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    两栖动物的幼体和成体分别生活于（ ）

    A．陆地和水中 B．潮湿陆地和水中

    C．水中和潮湿陆地 D．都生活于水中

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东滨州无棣常家八年级上学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    鸟的种类多种多样，家鸡有蛋鸡、肉鸡、观赏鸡等，这些现象是（ ）。

    A．长期自然选择的结果

    B．长期人工选择的结果

    C．人工选择和自然选择的结果

    D．自然选择和人工选择的结果

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    科目：初中生物 来源：2015-2016山东东营河口区（五四制）八年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如下图为桃花的结构示意图，请据图分析回答。

    （1）从植物体的结构层次上讲，桃花属于 ，组成它的基本单位是 。

    （2）从结构情况看，桃花属于________________，理由是____________________________。花中的主要结构是 。

    （3）该图表示的是桃花的___________过程，花谢以后要结桃子，还要经历的另一个重要生理过程是_______________。 受精完成后，通常情况下花的其它部分会纷纷凋落，但 （写出两种）等少数植物的花萼会保留下来。

    （4）如果该植物在大棚中种植，为提高结果率采取的措施是___________________________。

    （5）桃鲜嫩的果肉是由___________发育来的；在桃核内，能够发育成新个体的结构是由____________发育来的。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东微山八年级上学期第二次阶段测评生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下为人体体细胞中的一对基因位于一对染色体上的示意图。关于图解的叙述不正确的是（ ）

    A．染色体上的A表示显性基因

    B．如果A来自父方，则a来自母方

    C．该个体的该性状表现为A所控制的性状

    D．基因a控制的性状不能在后代表现，属于不遗传的变异

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年福建福鼎民族中学八年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的（ ）

    A．攻击行为，防御行为 B．繁殖行为，繁殖行为

    C．防御行为，攻击行为 D．防御行为，防御行为

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