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    鲤鱼的呼吸器官是（　　）
    A、鳃B、鳞片C、肺D、体表
    考点：鱼类的主要特征
    专题：
    分析：鱼的呼吸器官是鳃，水从口进出，水中的溶解氧进入血液中，使血液中的含氧量增加，而血液中的二氧化碳被排入水中，使由静脉血变为动脉血，然后水从鳃盖后流出，完成了一次气体交换．
    解答：解：鱼类的呼吸器官是鳃，里面有大量的鳃丝，含有毛细血管，在水中，鳃丝展开，使水中的溶解氧进入血液，而血液中的二氧化碳进入水中，完成气体交换；鱼离开水后，鳃丝由于缺水，黏在了一起．导致鱼无法呼吸，最后窒息死亡．
    故选：A
    点评：知道鱼的呼吸器官是鳃．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2013年四川再次发生了特大地震，在这场特大自然灾害面前，灾区群众与全国人民一道众志成城，全力抗震救灾．请你结合所学的生物学知识，解答抗震救灾中对伤员的救援及处理过程中遇到的一些问题．
    （1）地震发生后，不论是自救还是他救，都必须首先保证
     
    系统的畅通，只有该系统畅通，才能保证氧气的供给．
    （2）某伤员李某被救山时下肢动脉正在出血，救援人员应在他下肢的
     
    处用止血带止血．
    （3）若静脉注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序是
     
    ．
    （4）被埋在废墟中等待救援的人，可以通过饮用自己的尿液来补充体内的
     
    和无机盐．
    （5）地震后，灾区严重缺乏清洁饮用水．一般情况下，水源污染最多的是因为大肠杆菌污染所导致的，大肠杆菌与动植物的细胞都不同，主要区别是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    被誉为“试管婴儿之父”的英国科学家爱德华兹，因开创体外受精技术方面的成就，被授予2010年度诺贝尔生理学奖，根据试管婴儿培育过程回答下列问题．
    （1）卵细胞和精子在试管内完成
     
    ；
    （2）该生殖方式属于
     
    生殖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “落花不是无情物，化作春泥更护花”，如图所示自然界中的物质循环，请据图作答：
    （1）在大气中的二氧化碳通过
     
    作用固定在植物体内，同时植物体内的有机物通过
     
    作用被分解释放出来．
    （2）从图中不难看出，野兔生活的草原是一个和谐的生态系统中，各种生物所占的比例维持在一个相对
     
    的状态下．但近年来，野味搬上了人们的餐桌，开始大量捕杀野兔，长此以往会导致牧草的变化是
     
    ．由此可以得出：人们不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持
     
    中起着重要作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    同学们在秋游中发现山上有一种植物，这种植物植株高大，结有种子，但种子裸露，没有果皮包被，这种植物属于（　　）
    A、苔藓植物B、蕨类植物
    C、裸子植物D、藻类植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为蚕豆根尖结构图．通常把（　　）区域移到视野中央，观察细胞有丝分裂的图象．
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学探究食品变质的原因，正确的做法是（　　）
    A、把汉堡包放入冰箱，面包片放在桌上，比较谁更易变质
    B、把汉堡包一个打开包装，一个不打开包装，比较谁更易变质
    C、把面包片任意切成两块，平放在桌上，比较谁更易变质
    D、把汉堡包等分成两块，一份放在桌上，一份包好后放入冰箱，比较谁更易变质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    菜豆种子最主要的结构是（　　）
    A、种皮B、胚C、胚乳D、子叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞、染色体、DNA和基因四个概念的关系从小到大排列正确的是（　　）
    A、DNA→基因→染色体→细胞
    B、基因→DNA→染色体→细胞
    C、染色体→DNA→基因→细胞
    D、细胞→染色体→DNA→基因

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