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“螳螂捕蝉,黄雀在后”主要描述了生物之间的( )

A.共生关系

B.捕食关系

C.竞争关系

D.合作关系

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建晋江一中、华侨中学八年级上期末测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是骨.关节.骨骼肌关系图,正确的是

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建晋江一中、华侨中学七年级上期中补考生物试卷(解析版) 题型:选择题

“离离原上草,一岁一枯荣”,这种生命现象说明生物体具有的特征是( )

A.应激性 B.能生长和繁殖 C.能呼吸 D.排出体内代谢废物

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建晋江一中、华侨中学七年级上期中补考生物试卷(解析版) 题型:选择题

制作临时装片时,应用镊子夹起玻片,将其一边先接触载玻片上的水滴,再轻轻盖在水滴上,这样做主要是为了防止( )

A.产生气泡

B.压坏细胞

C.弄脏载玻片

D.碰碎盖玻片

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建晋江一中、华侨中学七年级上期中补考生物试卷(解析版) 题型:选择题

DNA分子双螺旋结构的发现者是( )

A、哈维

B、林奈

C、达尔文

D、沃森和克里克

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建仙游第六片区八年级第一学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:探究题

在探究“绿叶在光下制造有机物”时,因受时间和条件的限制,教材为我们提供了实验方案,但实验要在认同实验原理的前提下进行,以下是某小组同学在实验前依次进行的对话,请分析其中蕴含的科学思维和方法。

(1)乙同学提出的实验方法在科学研究中称之为______________实验,实验的变量是______________。

(2)甲同学提出的检验方法,利用了__________________________的特性。

(3)丁同学的观点是消除叶中原有淀粉和______________对实验结果的影响,体现了实验的科学性。去除叶片中原有淀粉的方法是__________________________________________

(4)叶片滴加碘液后出现的现象是:遮光部分______________,不遮光部分______________。

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建仙游第六片区八年级第一学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:连线题

把下列相关的内容用直线连接起来

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建仙游第六片区八年级第一学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

青霉菌因其颜色而得名,其颜色来自( )

A、青绿色的菌丝 B、菌丝中的叶绿素

C、青绿色的孢子 D、扫帚状的菌丝

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年甘肃定西安定公园路中学七年级下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:探究题

在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下三种方式的处理:

①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;

②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌;

③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌.试问:

(1)探究牙齿咀嚼和舌搅拌的作用时,应选取 两组作对照

(2)探究唾液的作用,应选取 两组做对照

(3)若将3支试管都放入37℃左右温水中,5~10分钟后取出,若只有1号试管中的物质遇碘后不变蓝,由此你得出的结论是:馒头变甜与 有关。

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