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课本中开展“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验,下列问题与探究目的不符的是(  )
分析:此题考查的知识点是“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验.通过实验检测不同环境中细菌和真菌的分布情况,了解哪些环境细菌和真菌较多据此解答.
解答:解:根据探究目的可以提出问题:①不同的环境中细菌和真菌一样多吗?②哪些环境细菌和真菌分布的比较多?③教室和操场相比细菌和真菌的分布一样吗?④硬币和一般物品表面的细菌和真菌分布一样吗?⑤人的手上细菌和真菌多吗?等等问题.
细菌和真菌的生存也需一定的条件:水分、适宜的温度、有机物(营养物质)、一定的生存空间等.另外,有些需氧,而有些则厌氧(即有氧时生命活动受抑制).除少数细菌外,都不能自己合成有机物,只能利用现成的有机物作为营养(即营养方式为异养).而为什么密封的食物中细菌和真菌繁殖很慢?不属于本实验探究的问题.
选项:B
点评:解答此题的关键是准确把握“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验探究目的.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

资料表明,绝大多数传染病可以通过适宜的手卫生预防.小明同学想通过实验证明:洗手可以减少手上的细菌和真菌.于是他参照了课本中“检测不同环境中的细菌和真菌”探究思路,开展了探究活动.
(1)这个实验要探究的问题是
洗手前后,手上的细菌和真菌一样多吗?
洗手前后,手上的细菌和真菌一样多吗?

(2)为了培养细菌和真菌,需要配置含有营养物质的
培养基
培养基

(3)用无菌棉棒在洗手前后的手上取样,为了保证实验变量唯一,取样的面积应该
相同
相同

(4)实验结果如下表:
培养皿编号 取样处 实验结果
1 洗手前的手 出现个别菌落
2 洗手后的手 出现许多菌落你可以得出的结论是
洗手可以减少手上的细菌和真菌的数量
洗手可以减少手上的细菌和真菌的数量

(5)如果要使这个实验更严谨,应该设置
对照实验
对照实验

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年福建省怀恩中学八年级上学期第二次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

课本中开展“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验,下列问题与探究目的不符的是

A.什么环境中没有细菌和真菌存在?
B.为什么密封的食物中细菌和真菌繁殖很慢?
C.细菌和真菌在什么环境中多一些?
D.不同的环境中都有细菌真菌存在吗?

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科目:初中生物 来源:2014届福建省八年级上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

课本中开展“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验,下列问题与探究目的不符的是

A.什么环境中没有细菌和真菌存在?

B.为什么密封的食物中细菌和真菌繁殖很慢?

C.细菌和真菌在什么环境中多一些?

D.不同的环境中都有细菌真菌存在吗?

 

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年福建省漳州市怀恩中学八年级(上)第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

课本中开展“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验,下列问题与探究目的不符的是( )
A.什么环境中没有细菌和真菌存在?
B.为什么密封的食物中细菌和真菌繁殖很慢?
C.细菌和真菌在什么环境中多一些?
D.不同的环境中都有细菌真菌存在吗?

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