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8.下列关于人类由来的正确叙述是(  )
A.人类具有动物的基本特征,所以人与动物没有根本区别
B.现代类人猿还能进化成人
C.劳动对从猿到人的进化起了十分重要的作用
D.猿适应了生存环境

分析 人类的进化通常分为南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段.

解答 解:A、人类具有动物的基本特征,但人和动物具有本质的区别:人会制造工具,动物不会制造工具,故不符合题意;
B、古猿是人类和现代类人猿的共同祖先,类人猿与能变成人的古猿存在很多差异;现在的环境与以前的环境已经不同了,故不符合题意;
C、在地面生活的古猿,因为没有尖牙利爪进行攻击和获取食物,也不能快速奔跑逃避敌害,因而只能使用折断的树枝、破碎的石块等来增强获取食物和防御敌害的能力.在这样的条件下,古猿只能用后肢行走,而将上肢解放出来使用天然工具.所以,劳动在从猿进化为人的过程中起到了十分重要的作用,故符合题意;
D、古猿原来是过着树栖生活,后来,随着环境的变化,大片的森林变成了稀树草原,使古猿的生活环境发生了巨大变化.适应环境的古猿继续过着树栖生活,另一部分古猿被迫从树上到了地面,改营地面生活,最终进化为人类,故不符合题意.
故选:C.

点评 对于人类进化的历程,必须知道人类进化经历了哪些历程.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于神经系统组成的叙述,不正确的是(  )
A.神经系统由脑和脊髓组成
B.调节人体生理活动的最高级中枢是大脑皮层
C.神经系统的结构和功能的基本单位是神经元
D.神经元具有突起,利于接受刺激,产生和传导兴奋

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是某生态系统部分生物的营养关系图解.请回答下列问题:
(1)图中的生物由于食物关系而形成一个食物网,如需构成一个完整的生态系统,图中还应加入的生物成分是分解者.
(2)请写出其中最长的一条食物链草→鼠→蛇→鹰.
(3)假若在该生态系统中施用了不易分解的农药,该食物网中农药含量最高的生物类群是鹰.
(4)如果鼠的数量大量增加,蛇、狐和鹰的数量将随之增加,从而使鼠的数量受到抑制而下降,这体现了生态系统具有自动调节能力.
(5)从生物体组成的结构层次上来看,蛇比草多的层次是系统.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.番茄是人们经常食用的果蔬,根据以下情景回答问题.
(1)一个成熟的番茄属于植物体的器官.用开水烫过以后,番茄的表皮可以撕下来,这层表皮属于保护组织;表皮以内的果肉属于营养组织;将番茄从中央剖开,会看到番茄的果肉中有一条条经络,这些经络主要是输导组织,其功能是运输水分、无机盐和有机养料.
(2)从微观到宏观来描述,植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.蚯蚓对人类的益处是(  )
A.使土壤疏松,能够改良土壤B.能处理有机废物和提高土壤肥力
C.营养价值高,是优良饲料和食品D.以上三项都对

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.下列有关生物分类的叙述中,错误的是(  )
A.生物分类由大到小的等级依次是:界、门、纲、目、科、属、种
B.同种生物的亲缘关系最为密切
C.“种”是生物分类学上最基本的分类单位
D.同属的生物一定同种

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.家族性多发性结肠息肉是一种显性遗传病,父亲是基因组成为Ee的患病者,母亲表现正常.那么,他们的孩子以后患病的可能性是(  )
A.25%B.50%C.75%D.100%

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.如图是人体的消化、呼吸、循环、泌尿部分生理活动示意图.请分析回答:
(1)食物中的淀粉在消化系统中最终分解为葡萄糖.该物质主要被小肠吸收进入循环系统后,首先到达心脏的右心房.(右心房?左心房?)葡萄糖随着血液循环最终能进入组织细胞中的线粒体中进行氧化分解,释放能量,供生命活动需要.
(2)人体与外界进行气体交换的重要场所是肺.空气中的氧气进入血液后,与红细胞中的血红蛋白结合,血液变成含氧丰富的动脉血.
(3)[D]系统形成尿液的器官是肾脏.当血液流经肾单位中的肾小球时除血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的大部分物质都可以过滤到肾小囊中形成原尿.原尿流经肾小管后形成尿液,尿液中的尿素浓度比原尿高,这是因为肾小管重新吸收了大部分的水.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关染色体数量的说法不正确的是(  )
A.同种生物细胞内染色体数量相同,而不同种的生物的往往不相同
B.生物体细胞内染色体成对存在,生殖细胞内则成单存在
C.水稻一个体细胞内含12对染色体,一个生殖细胞内含6对染色体
D.受精卵内的染色体数目与体细胞一样

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