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“狗拿耗子”属于 (  )
A.攻击行为B.取食行为C.防御行为D.以上均不是
D

试题分析:攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗,取食行为:是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为,防御行为是指保护自己、防御敌害的行为,所以“狗拿耗子”不属于攻击行为、取食行为、防御行为。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

蝶娥类昆虫的雌虫,体表的腺体能够分泌吸引雄虫的物质——性外激素,用性外激素引诱剂诱杀农业害虫是利用了
A.昆虫的取食行为B.昆虫之间的通讯
C.昆虫的学习行为D.昆虫的迁徙

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图中A和B中的老鼠正在通过复杂的迷宫。这两个迷宫相同,但在图B的末端有一块奶酪,图A的末端则无任何东西,请观察图A和图B,思考一下,然后回答下列问题。

(1)老鼠是用_________(填“反复尝试”或“记忆”或“推理”)的方法学会怎样通过迷宫的。
(2)老鼠再通过迷宫的过程中,将会通过_________(填“反复尝试”或“记忆”或“推理”)的方法快速地找到出路。
(3)哪一只老鼠可能学得快一些?这说明奖赏能或不能帮助学习?这对你的学习有什么启发?

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

回答蜜蜂社会性生活的一些问题:
⑴蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂3种蜂,它们分工明确,相依为命,这是蜜蜂的_________行为。
⑵遇到敌害时,工蜂会群起护巢,从功能上看,这是___行为,从获得途径上看属于____行为
⑶蜂王和雄蜂交配、产卵,从功能上看,这是________行为。
⑷蜜蜂白天采蜜,夜间回巢休息,这是__________行为。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

动物越高等,学习能力越___,而且学习行为存动物的全部行为活动中所占的比例越___ 。
A.强、大B.弱、小C.强、小D.弱、大

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

北京奥运会的吉祥物福娃是五个可爱的亲密小伙伴,他们的造型融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、燕子以及藏羚羊的形象。每个福娃都有一个琅琅上口的名字,贝贝、晶晶、欢欢、迎迎和妮妮。(5分)
(1)贝贝的头部纹饰使用了中国新石期时代的鱼纹图案。鱼类的运动器官是       ,运动方式是           
(2)藏羚羊的迁徙是动物的一种行为,动物的行为可分为先天性行为和         行为,同时藏羚羊的迁徙属于            行为。
(3)妮妮是造型取意与北京传统的沙燕风筝,燕子的飞行器官是           

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

动物的行为种类繁多,下列不属于繁殖行为的是
A.青蛙抱对B.蜻蜓点水C.母鸡孵卵D.乌贼喷墨

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

你见过海豚表演吗?海豚乖巧聪慧的表演打动着在场的每一个人,海豚的表演说明了动物也具有 (    )
A.迁徙行为B.先天性行为
C.学习行为D.非条件反射

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列现象属于后天性行为的是
A.母鸡孵卵B.蜘蛛结网 C.蜜蜂采蜜D.小狗做算术题

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同步练习册答案