【题目】血吸虫感染人之前首先寄生在( )
A. 鱼虾体内B. 钉螺体内C. 涡虫体内D. 家畜体内
【答案】B
【解析】
传染病具有传染性和流行性的特点,依据传播途径的不同,人类传染病可分为四类:消化道传染病、呼吸道传染病、血液传染病、体表传染病。血吸虫的生活史比较复杂,包括在终宿主体内的有性世代和在中间宿主钉螺体内的无性世代的交替,生活史分成虫、虫卵、毛蚴、母胞蚴、子胞蚴、尾蚴、童虫等7个阶段。
血吸虫病属于体表传染病,是由病原体通过皮肤浸入人体后引起的传染病,主要通过接触传播。由于钉螺是血吸虫幼虫的唯一中间寄主,当人接触含有血吸虫尾蚴的水时就可能感染血吸虫病。血吸虫卵随人粪落入水后,经过一定时间,虫卵孵出毛蚴,毛蚴可以运动,当遇到水中一种叫“钉螺”的螺蛳后,毛蚴即从其向外伸出的软体部分钻入,并在钉螺体内发育繁殖为大量尾蚴。成熟尾蚴并不久留在钉螺体内,但必须在有水的情况下才能从螺体逸出。因此血吸虫感染人之前首先寄生在钉螺体内。B正确,ACD错误。
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【题目】某班同学用围棋子作材料来探究生男生女的比例问题。探究过程如下:
(1)甲袋中装入100粒白色围棋子,乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒。
(2)每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合,1粒黑子1粒白子的组合用A表示,2粒白子的组合用B表示,每个小组组合20次。
(3)统计全班5个小组的实验结果如下表所示:
组别 组合方式 | 第1组 | 第2组 | 第3组 | 第4组 | 第5组 |
A | 12 | 8 | 11 | 13 | 9 |
B | 8 | 12 | 9 | 7 | 11 |
根据上述过程,回答下列问题
(1)黑棋子模拟的生殖细胞是_____,将黑棋子和白棋子组合在一起模拟的是_____过程。
(2)A、B模拟的细胞是_____;组合A表示所生“孩子”的性别为_____。
(3)每次取出的围棋子应做怎样的处理?_____。
(4)该班同学根据所得到的数据处理结果是男女比例为_____,而理论上,男女性别比应为_____。导致实验结果与理论值出现差异的主要原因是_____。
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【题目】下列有关学名的叙述中,正确的是
A. 同一种生物有时可能会有几种不同的俗名和学名
B. 每个物种的学名是由两部分组成,而第一部分是该物种的种名
C. 通常种名是名词,而属名是形容词
D. 每个物种的学名均为拉丁文,并为斜体字
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【题目】对于显微镜的操作观察,描述错误的是( )
A.对光完成的标志是要看到明亮的圆形视野
B.用显微镜观察英文字母“P”,看到的物像是“B”
C.观察时,用一只眼看着目镜,另一只眼睁开的目的是便于画图
D.当光线较暗时,用反光镜的凹面来对光
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【题目】(甲)小民发现池水中有小白点在浮动,仔细观察很久,(乙)心想这是生物吗?(丙)于是取一滴池水,做成玻片标本,用显微镜观看。(丁)原来是草履虫。以上叙述哪一个属于实验( )
A.甲B.乙C.丙D.丁
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【题目】分析下面的资料,回答问题。
资料一:据报道,英国有一只刚失去幼崽的雌猫,用自己的乳汁喂养了三只刚出生不久的小狗崽,雌猫与狗崽宛如“母子”。
资料二:加拿大麦吉尔大学的科学家Louis Lefebvre总结发现,雀形目鸦科鸟类智商很高,钩昆虫、砸坚果、保管工具样样行。如新喀鸦会用喙部制作带钩状的小木棍,然后利用这个小木棍将树干缝隙或者小树洞里面的昆虫钩出来;为了吃坚果,会在空中将坚果落下摔碎,而且为了提高坚果落在石头上的成功率,它会利用树杈,把坚果放在树杈上,然后推着坚果落地,保证每个坚果都准确落在地面的石头上。
资料三:蜜蜂生活在高度复杂的社会公共群体中,一个蜂群中有成千上万个成员,可分为蜂王、工蜂和雄蜂三类,它们分工合作,共同维护蜂群的生存、发展。一个群体中蜂王只有一个,负责产卵。少数雄蜂,一生的职责就是和蜂王交配,最后死亡。工蜂承担着蜂巢的清洁、维护及防御工作,以及哺育幼虫和寻觅花粉或花蜜。
(1)从行为获得的途径来看,资料一中的雌猫喂养小狗崽的行为属于_____行为,该行为是由雌猫体内的_____所决定的。
(2)在资料二中,新喀鸦的行为属于_____行为。这种行为是在_____因素的基础上,通过_____因素的作用,由生活经验和_____而获得的,可以使动物更好地适应复杂环境的变化。一般来说,动物越_____,该行为就越多、越复杂。
(3)由资料三判断,蜜蜂是具有____行为的动物,这类动物营群体生活,其内部形成了一定的_____,成员之间有明确的____。有的群体中还形成_____。
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【题目】科学探究是探索生命的重要方法,是人们主动获取知识、认识世界的重要途径之一。请你仔细阅读下面资料,完成问题。
有一次,小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下,下午打开一看,发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”(豆芽合成了叶绿素的原因)。小明觉得奇怪,他把这一发现告诉了同学们,他们决定把这个问题搞清楚,请你和他们一起去探究。
(1)你的问题是:_____能影响叶绿素的产生吗?
(2)针对你的问题,请做出假设:_____对叶绿素的产生有影响。
(3)设计实验方案:取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份,分别甲、乙两个容器中。甲放在_____下培养。把乙放在_____处培养。其它条件均相同。
(4)该实验的预期效果是:甲中的黄豆芽变绿,乙中的黄豆芽不变绿。
(5)该实验证明了:叶绿素的形成需要光照。在所有的实验中都有变量,在本实验中的变量应该是____的有无。
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【题目】某同学探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计。以下修改意见正确的( )
位置 | 鼠妇数量 | 光照 | 土壤潮湿度 |
纸盒左半部 | 10只 | 明亮 | 干燥 |
纸盒右半部 | 10只 | 阴暗 | 湿润 |
A.左右两侧的温度都应设置为25℃B.左右两侧都应设置为黑暗环境
C.左右两侧的土壤潮湿度应该相同D.左右两侧的鼠妇数量可以不同
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