A. | ①和②所示的是细胞分裂的过程 | |
B. | ③所示的是细胞分化的过程 | |
C. | ③的结果是形成器官 | |
D. | 图中所有细胞内染色体的数量是相同的 |
分析 生物体是通过细胞的分裂、生长和分化长大的.细胞分裂使细胞数目增多,细胞的生长使细胞的体积增大,细胞分化的结果形成不同的组织,使生物体形成不同层次.图示①②表示分裂,③表示分化,据此解答.
解答 解:A、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞,两个细胞分裂成4个细胞.所以,①和②所示的是细胞分裂的过程,A正确;
B、组织表示形态结构相似,功能相同的细胞联合在一起,组成的细胞群叫组织.细胞分化的结果形成了组织.③所示的是细胞分化的过程,B正确;
C、③细胞分化产生了不同的组织,C错误;
D、细胞的分裂过程中,染色体的变化最为明显.在细胞分裂时,染色体会进行复制,细胞分裂过程中,染色体均分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中.也就是说,两个新细胞的染色体形态和数目相同,新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同,D正确.
故选:C.
点评 此图很好地帮助我们理解细胞的分化形成组织这一过程,而这一过程又是重要的考点,所以一定要认真加以理解记忆.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 各种生物都存在着遗传和变异 | B. | 变异能使生物个体产生新的性状 | ||
C. | 变异能够导致新物种的形成 | D. | 任何变异都能遗传 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从大花生里选择一粒粒大饱满的种子种下去,所收获的种子一定是大的 | |
B. | 从小花生里选择一粒最小的种子种下去,所收获的种子一定是小的 | |
C. | 用大花生和小花生杂交,后代可能既有大花生种子,也有小花生种子 | |
D. | 大花生和小花生取决于环境条件的好坏,与遗传物质无关 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 韩江中所有的藻类植物 | B. | 韩江中所有的生物及其生活的环境 | ||
C. | 韩江中全部的水和其中的矿物质 | D. | 韩江中所有的生物 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com