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    生态系统是多种多样的，它们之间是孤立的、没有联系的．
     
    （判断对错）
    考点：生物圈是最大的生态系统
    专题：
    分析：生物圈中生态系统多种多样，它们并不是相互孤立的，而是相互关联的，据此答题．
    解答：解：生物圈中的每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联，这种关联性表现在方方面面．例如，我们的母亲河--长江和黄河，作为河流生态系统，源自西部源头的森林生态系统、草原生态系统．河水奔流东去，滋润着沿途的农田生态系统，养育着亿万人口和其他生物．它们沿途还形成湖泊生态系统、湿地生态系统，最终夹裹着陆地上的土壤和其他物质，融入海洋生态系统．
    故答案为：×
    点评：解答此题的关键是理解掌握各个生态系统之间的关系，明确各生态系统之间不是孤立的．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    你可能参与过“体验人体关节的运动方向”的活动．当我们前后摆动上肢时，
     
    是必须参与运动的关节；当我们把毽子踢向空中时，
     
    是必须参与运动的关节（本题选填“肘关节”、“肩关节”、“膝关节”、“髋关节”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人生来就有，不针对特定的病原体，对多种病原体都有防御作用，这是人的
     
    ，它包括
     
    和
     
    两道防线．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鸟类的生殖和发育伴随着复杂的繁殖行为，一般包括
     
    、
     
    、
     
    、
     
    、
     
    和
     
    几个阶段．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    藕断丝连中的丝属于
     
    组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物体细胞内的每一对染色体都有一条来自
     
    ，一条来自
     
    ，原因是在形成生殖细胞时，父母双方体细胞中的每一对染色体都要分开，分别进入不同的精子和卵细胞中，使精子和卵细胞中的染色体数目是体细胞的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是蝗虫的外部形态图．据图回答：
    （1）蝗虫的感觉器官主要集中在图中[一]
     
    ；被称为运动中心的是图中
     
    所示部位；
    （2）苍蝇、蜜蜂、蝴蝶和蝗虫结构相似，身体分为头胸腹三个部分，有三对足，一般有两对翅，这类动物是
     
    ．
    （3）蜘蛛、虾、蝗虫的生活环境和内部结构存在较大差异，但它们的足和触角都分节，体表有外骨骼，属于
     
    动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一种动物的运动方式可以是多种多样的，如野鸭在我们考试的这一阶段从北方迁徙到南方越冬，主要的运动方式是
     
    ，沿途在陆地上休息时可以用行走的方式，而在水中捕食时又可以采用
     
    的方式运动，野鸭运动的方式与它生存的环境是相适应的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列蔬菜都属于果菜类的是（　　）
    A、茄子、辣椒
    B、黄瓜、菜花
    C、洋葱、番茄
    D、萝卜、白菜

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