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    图中的三条曲线分别表示不同的食物成分在消化道中被消化的程度．请据图回答：
    （l）甲是
    淀粉
    淀粉
    的消化曲线．
    （2）蛋白质在消化道中开始进行化学消化的部位是[
    C
    C
    ]
    胃
    胃
    ；蛋白质被消化成
    氨基酸
    氨基酸
    才能被吸收．
    （3）肝脏分泌的胆汁经导管流入[
    D
    D
    ]
    小肠
    小肠
    ；胆汁能将脂肪乳化成脂肪微粒，有利于脂肪的消化．
    （4）D内含有的消化液有
    胆汁、肠液、胰液
    胆汁、肠液、胰液
    ．
    分析：此题是关于食物在消化道内的消化过程的识图题，甲、乙、丙为淀粉、蛋白质和脂肪三种有机物，A、B、C、D、E为消化道的各器官，依次为口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门．
    解答：解：（1）、消化道中，口腔里只有消化淀粉的酶，胃里只有消化蛋白质的酶，从小肠里才有消化脂肪的酶，故淀粉在口腔内开始被消化，脂肪在小肠内开始被消化，蛋白质在胃内开始被消化．因此曲线甲是淀粉的消化，乙是蛋白质的消化，丙是脂肪的消化．
    （2）蛋白质在消化道中开始进行化学消化的部位是C胃；蛋白质最终在D小肠内被消化成氨基酸才能被吸收．
    （3）肝脏分泌的胆汁经导管流入D小肠；胆汁能将脂肪乳化成脂肪微粒，扩大了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化．
    （4）D小肠内含有的消化液有胆汁、肠液、胰液，对淀粉、脂肪、蛋白质都有消化作用．
    故答案为：
    （1）淀粉   
    （2）C；胃；氨基酸   
    （3）D；小肠   
    （4）胆汁、肠液、胰液
    点评：此题用曲线图的方式考查了食物在消化道的消化过程，正确识图是做好该题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2013?青山区二模）图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况．请据图回答下列问题：
    （1）曲线甲所示的营养物质最终被消化成
    葡萄糖
    葡萄糖
    后在小肠处进入血液．
    （2）曲线丙表示的营养物质被消化的主要部位是
    小肠
    小肠
    ．
    （3）参与消化“曲线乙所示的营养物质”的消化腺是
    胃腺、肠腺和胰腺
    胃腺、肠腺和胰腺
    ．
    （4）某同学为验证“唾液淀粉的消化作用”，设计了如下实验方法和步骤：
    ①取两支试管分别编号为A、B各注入2毫升淀粉糊．
    ②漱口后收集唾液．
    ③A试管中加入2毫升唾液．
    ④向两支试管中各滴加2滴碘液．
    ⑤两支试管震荡后放入37℃水中保温5-10分钟．
    ⑥取出两支试管，观察颜色变化．
    A、指出实验步骤中的两处错误并加以改正：
    第一处错误
    步骤③还应向B试管加入2毫升清水
    步骤③还应向B试管加入2毫升清水
    ．
    第二处错误
    滴加碘液应在水浴后，因此步骤④应置于步骤⑤后
    滴加碘液应在水浴后，因此步骤④应置于步骤⑤后
    ．
    B、按改正后的实验步骤进行实验，通过实验现象得出的结论是
    唾液淀粉酶对淀粉有消化作用．
    唾液淀粉酶对淀粉有消化作用．
    ．
    （5）下表是某人饭后约30分钟时，取自不同部位液体中某些成分的数据统计结果：
    成分 水 蛋白质 葡萄糖 无机盐 尿素
    甲 96 0.00 0.00 1.10 1.80
    乙 90 8.00 0.10 0.72 0.03
    丙 98 0.03 0.10 0.72 0.03①据表分析乙液体是
    血浆
    血浆
    ，它的主要功能是
    能运载血细胞，运输营养物质和代谢废物
    能运载血细胞，运输营养物质和代谢废物
    ．
    ②乙液体的蛋白质为8.00，丙液体的蛋白质为0.03，这说明
    血液通过肾小球的滤过作用，除了大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿．
    血液通过肾小球的滤过作用，除了大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿．
    ．
    ③甲液体中尿素含量为1.8，而丙液体为0.03，原因是
    肾小管的重吸收作用
    肾小管的重吸收作用
    （填生理作用）把大部的水吸收回了血液，使尿素的浓度变大．
    ④血液中葡萄糖的含量维持在0.1%左右，是
    胰岛素
    胰岛素
    调节的结果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况．请据图回答下列问题：
    （1）曲线甲所示的营养物质最终被消化成______后在小肠处进入血液．
    （2）曲线丙表示的营养物质被消化的主要部位是______．
    （3）参与消化“曲线乙所示的营养物质”的消化腺是______．
    （4）某同学为验证“唾液淀粉的消化作用”，设计了如下实验方法和步骤：
    ①取两支试管分别编号为A、B各注入2毫升淀粉糊．
    ②漱口后收集唾液．
    ③A试管中加入2毫升唾液．
    ④向两支试管中各滴加2滴碘液．
    ⑤两支试管震荡后放入37℃水中保温5-10分钟．
    ⑥取出两支试管，观察颜色变化．
    A、指出实验步骤中的两处错误并加以改正：
    第一处错误______．
    第二处错误______．
    B、按改正后的实验步骤进行实验，通过实验现象得出的结论是______．
    （5）下表是某人饭后约30分钟时，取自不同部位液体中某些成分的数据统计结果：
    成分水蛋白质葡萄糖无机盐尿素
    甲960.000.001.101.80
    乙908.000.100.720.03
    丙980.030.100.720.03
    ①据表分析乙液体是______，它的主要功能是______．
    ②乙液体的蛋白质为8.00，丙液体的蛋白质为0.03，这说明______．
    ③甲液体中尿素含量为1.8，而丙液体为0.03，原因是______（填生理作用）把大部的水吸收回了血液，使尿素的浓度变大．
    ④血液中葡萄糖的含量维持在0.1%左右，是______调节的结果．

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    科目：初中生物 来源：2013年内蒙古包头市青山区中考生物二模试卷（解析版） 题型：填空题

    图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况．请据图回答下列问题：
    （1）曲线甲所示的营养物质最终被消化成    后在小肠处进入血液．
    （2）曲线丙表示的营养物质被消化的主要部位是    ．
    （3）参与消化“曲线乙所示的营养物质”的消化腺是    ．
    （4）某同学为验证“唾液淀粉的消化作用”，设计了如下实验方法和步骤：
    ①取两支试管分别编号为A、B各注入2毫升淀粉糊．
    ②漱口后收集唾液．
    ③A试管中加入2毫升唾液．
    ④向两支试管中各滴加2滴碘液．
    ⑤两支试管震荡后放入37℃水中保温5-10分钟．
    ⑥取出两支试管，观察颜色变化．
    A、指出实验步骤中的两处错误并加以改正：
    第一处错误    ．
    第二处错误    ．
    B、按改正后的实验步骤进行实验，通过实验现象得出的结论是    ．
    （5）下表是某人饭后约30分钟时，取自不同部位液体中某些成分的数据统计结果：
    成分水蛋白质葡萄糖无机盐尿素
    甲960.000.001.101.80
    乙908.000.100.720.03
    丙980.030.100.720.03
    ①据表分析乙液体是    ，它的主要功能是    ．
    ②乙液体的蛋白质为8.00，丙液体的蛋白质为0.03，这说明    ．
    ③甲液体中尿素含量为1.8，而丙液体为0.03，原因是    （填生理作用）把大部的水吸收回了血液，使尿素的浓度变大．
    ④血液中葡萄糖的含量维持在0.1%左右，是    调节的结果．

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