【题目】在南美洲加拉帕戈斯群岛上生活着多种“达尔文地雀”(如图所示)。观察下图,回答以下问题。
(1)“达尔文地雀”通过________使有利变异不断积累和加强,于是便形成了许多不同的地雀。
(2)“达尔文地雀”的进化表明,自然界中的生物普遍存在着________现象,____________的改变对地雀喙的形态和大小具有____________作用。
(3)由此可知,生物进化是____________的结果。
【答案】遗传 变异 环境条件 选择 自然选择
【解析】
达尔文认为:生物具有过度繁殖的倾向,而在自然界,生物赖以生存的食物和空间是非常有限的,这样,生物要生存下去,就必然存在生存斗争;在生存斗争过程中,具有有利变异的个体,就容易生存,具有不利变异的个体,就被淘汰。
(1)能够遗传的有利变异,经过许多代的选择、积累,便形成了许多新品种。
(2)加拉帕戈斯群岛上不同生活的各类地雀,产生了变异,说明自然界中的生物普遍存在着变异现象,这是加拉帕戈斯群岛上不同环境条件改变的结果,这种改变对地雀喙的形态和大小具有选择作用。
(3)达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。达尔文认为,自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程。由于生存斗争不断地进行,因而自然选择也是不断地进行,通过一代代的生存环境的选择作用,物种变异被定向地向着一个方向积累,于是性状逐渐和原来的祖先不同了,这样,新的物种就形成了。由于生物所在的环境是多种多样的,因此,生物适应环境的方式也是多种多样的,所以,经过自然选择也就形成了生物界的多样性。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为植物个体发育不同时期的结构层次,据图回答下列问题:
(1)植物由小长大,是从图甲所示的受精卵开始的。该过程与(a)________ 和(b)________ 密切相关。
(2)细胞从图甲到图乙过程中,细胞内最重要的变化是________ 数量先加倍,后平均分配到两个子细胞中,从而确保了遗传物质在前后代细胞上的稳定性和连续性。
(3)图丙所示的四种结构在结构层次上叫________ ,植物与动物相比不具有的结构层次是________ 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是两种昆虫的发育过程。请据图回答问题。
(1)甲图所示的个体发育过程属于__________________(选填“完全变态”或“不完全变态”)发育。
(2)C和D统称为________。在C→D的过程中有蜕皮现象,实际上是蜕掉__________。
(3)d表示的发育时期叫作______。如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫,则其对农作物危害最严重的时期是______(填图中字母)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为青蛙的生殖发育过程图。 请据图回答下列问题:
(1)蛙的发育经历了[①]_,[②]__,[③]__和[④]__四个时期。
(2)②时期的青蛙幼体用__呼吸,生活在水中。
(3)④时期的青蛙用_呼吸,___辅助呼吸。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人类的血友病是一种由X染色体上隐性致病基因(h)控制的疾病,下图是一对正常夫妇关于该病的遗传图解。请回答下列小题:
【1】图中①和②的基因分别是( )
A.XH、XhB.XH、XHC.Xh、XhD.Xh 、XH
【2】个体⑤的基因组成为( )
A.XHXHB.XHYC.XHXhD.Xh Y
【3】这对夫妇所生的子女中,患血友病的可能性是( )
A.1/4B.1/2C.3/4D.1
【4】图中患病个体是( )
A.③B.④C.⑤D.⑥
【5】下列有关优生的建议错误的是( )
A.禁止近亲结婚
B.倡导婚前检查
C.提倡适龄生育
D.建议该夫妇生男孩
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