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【题目】下面是家兔和猫的牙齿结构对比示意图,请仔细观察后,回答下列问题:

(1)填写图中下列标号的名称:

(2)图 是家兔的牙齿。因为家兔的牙齿 ,这是与它吃 的习性相适应的;图 是猫的牙齿,因为猫的 ,这是与它吃 的习性相适应的,而且可以推断该动物腹腔中的盲肠

【答案】(1)门齿 犬齿 臼齿

(2)甲; 只有门齿和臼齿,没有犬齿;植物性食物;乙;

犬齿尖锐锋利,适于撕裂食物;动物性食物;退化;

【解析】(1)哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,其中门齿切断食物,犬齿撕裂食物,臼齿磨碎食物。

(2)哺乳动物中食草性动物的牙齿只有门齿和臼齿,没有犬齿;而哺乳动物中肉食性动物有发达的犬齿,适于撕裂食物,由于盲肠适于消化植物性纤维,而肉食性动物一般不食草,所以其腹腔内的盲肠不发达或退化。

(2)甲;只有门齿和臼齿,没有犬齿;植物性食物;乙犬齿尖锐锋利,适于撕裂食物;动物性食物;退化

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图中A、B、C、D、E代表不同的器官或系统,①②③表示相关物质,a、b表示相关生理过程,请分析并回答下列问题:

(1)图甲中B与外界进行气体交换是通过_________运动实现的。②由外界进入B时,膈肌处于_______状态,胸廓的上下径___________

(2)图甲中物质②进入血液后与红细胞中的_________结合,通过血液循环运输到人体 各部位。

(3)食物中蛋白质进入A系统后,在消化道中的________开始初步消化,最终被分解为物质①,则①是_____________。葡萄糖通过吸收进入血液,到达组织细胞后,主要在组织细胞内的___________处分解释放能量,供生命活动利用。

(4)若图乙曲线表示血液流经组织细胞周围时某种气体含量的变化,则该气体是图甲中的_____(填标号)。若图乙中C、D分别为肺动脉、肺部的毛细血管,则E内流_______________血。

(5)若图乙曲线表示肾单位某些部位尿素含量的变化,则D处进行的生理过程

__________(填图甲中的“a”或“b”)。

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【题目】如图是人体在平静呼吸时肺内气体容量变化曲线图,由B到C的过程表示

A. 吸气,膈肌收缩,膈顶下降

B. 呼气,膈肌收缩,膈顶下降

C. 吸气,膈肌舒张,膈顶上升

D. 呼气,膈肌舒张,膈顶上升

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物的遗传信息库( )

A细胞壁 B细胞 C细胞 D细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】每年的5月20日是中国学生营养日。有关数据表明,我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧。下图表示不同人群每天摄入的食物比例,有关说法正确的是( )

A. 水果、蔬菜只为人体提供水和无机盐两类营养

B. 粮谷类食物中含蛋白质较多

C. 肥胖患者应减少粮谷类及肉类的摄入量

D. 营养不良的原因是水果、蔬菜摄入量较粮谷类少

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】要让一株桃树上有的枝条开红花,有的枝条开白花,园艺师可采用的方法是

A. 种子繁殖 B. 孢子生殖 C. 嫁接 D. 扦插

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】随着生活水平的提高,人们更加关注食品的营养与安全。下面是某优质火腿肠包装上的部分说明,请分析回答下列问题:

(1)在购买该火腿肠时,从食品安全的角度考虑应首先关注包装说明上的________________

(2)从配料中看出,火腿肠含有比较丰富的_________,它是构成人体细胞的基本物质,该物质被食用后在人体内最终被消化成的产物是_________

(3)为了增加营养,在食品中添加一种或几种营养素,可以预防一些群体性疾病的发生。如在食盐中加碘可以有效预防_________的发生;铁强化酱油的推广,使儿童_________的发病率明显下降。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图中的三条曲线表示食物中的淀粉、脂肪、蛋白质在消化道各部位被消化的程度,据图回答:

(1)图中的曲线_____(用标号回答问题)表示淀粉的消化过程,最终被分解为________,消化道中能消化蛋白质的器官有________________。图中“乙”曲线表示的营养成分最终被分解为________;图中“丙”曲线表示_________的消化过程。

(2)图中所示的消化道器官中,小肠中含有消化酶的消化液有___________,这些消化液中分别含有____________________消化酶。

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【题目】如图是巴斯德著名的曲颈瓶实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不进行处理。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质。请回答:

(1)甲图中肉汤仍保鲜的是___________瓶,而将其瓶颈打断后,变质的原因是空气中的_________进入瓶内。

(2)甲、乙两组实验所控制的变量是( )

A.瓶子 B.细菌 C.肉汤

(3)乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断;而甲图中控制该变量的方法则是______________________。

(4)巴斯德的曲颈瓶实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论?________________。

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