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我们保护动物的多样性,就是要禁止一切形式的猎杀、买卖和开发利用.
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分析:此题主要考查生物多样性保护部分的有关知识点,保护生物的多样性并不是不让开发和利用.
解答:解:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.生物圈的资源、空间是有限的,人类要合理开发利用自然资源,保持自然资源的可持续发展.现在随着人类活动的加剧、环境的破坏等因素的影响,生物的多样性面临着严重的威胁.因此我们保护动物多样性,并不是要禁止一切形式的猎杀、买卖和开发利用,而是合理的开发和利用.只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用.例如,保护森林生态系统并不是完全禁止采伐树木,相反,适时地、有计划地进行合理的采伐,不仅能获得林木产品,而且有利于森林系统的更新.野生动物及生态系统的保护也是这样.故题干的说法是错误的.
故答案为:×
点评:回答此题的关键是要明确保护动物的多样性和开发利用之间的关系.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下表是哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的原因,请分析下表数据,并回答问题:

(1)表中,哺乳动物濒危或受到威胁的主要原因是
栖息地丧失
栖息地丧失
,占
50%
50%
,其次
偷猎
偷猎
,占
30%
30%

(2)鸟类受到威胁的主要原因是
偷猎
偷猎
,占
65%
65%
,其次是
栖息地丧失
栖息地丧失
,占
21%
21%

(3)从上表来看,要保护动物的多样性,我们应该采取的措施是
就地保护
就地保护

易地保护
易地保护
法制教育和管理
法制教育和管理
.其中,预防偷猎现象的出现,应该采取的措施是
法制教育和管理
法制教育和管理
,而针对栖息地的丧失,就应该采取
建立自然保护区
建立自然保护区
的方法来进行保护.
(4)近几年来,外来物种入使得本土物种受威胁,原因除了入侵地区环境适宜,有利于外来物种的
生长
生长
,同时,还因为它们在入侵地区缺少
天敌
天敌
的情况下,会大量
繁殖
繁殖
,迅速占领空间,是致使本土物种受威胁的主要原因.

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年福建省邵武市邵中片八年级上学期期中检测生物试卷(带解析) 题型:判断题

(1)所有的动物都能够主动运动。                                  (     )
(2)研究动物的方法主要有实验法和观察法。                            (     )
(3)多数微生物是有益于人类的。                                      (     )
(4)缝叶莺能够缝叶筑巢,它的这种行为是后天学习的结果。              (     )
(5)我们保护动物的多样性,就是要禁止一切形式的猎杀、买卖和开发利用。 (     )

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年福建省邵武市片八年级上学期期中检测生物试卷(解析版) 题型:判断题

(1)所有的动物都能够主动运动。                                   (      )

   (2)研究动物的方法主要有实验法和观察法。                             (      )

   (3)多数微生物是有益于人类的。                                       (      )

   (4)缝叶莺能够缝叶筑巢,它的这种行为是后天学习的结果。               (      )

   (5)我们保护动物的多样性,就是要禁止一切形式的猎杀、买卖和开发利用。 (      )

 

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

下表是哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的原因,请分析下表数据,并回答问题:

(1)表中,哺乳动物濒危或受到威胁的主要原因是________,占________,其次
是________,占________.
(2)鸟类受到威胁的主要原因是________,占________,其次是________,占________.
(3)从上表来看,要保护动物的多样性,我们应该采取的措施是________、
________、________.其中,预防偷猎现象的出现,应该采取的措施是________,而针对栖息地的丧失,就应该采取________的方法来进行保护.
(4)近几年来,外来物种入使得本土物种受威胁,原因除了入侵地区环境适宜,有利于外来物种的________,同时,还因为它们在入侵地区缺少________的情况下,会大量________,迅速占领空间,是致使本土物种受威胁的主要原因.

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