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    15．观察如图，“→”表示血流方向，其中能代表动脉血管的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 判断小动脉、小静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是小动脉；红细胞单行通过的是毛细血管；从分支流向主干的血管是小静脉．

    解答 解：动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处，故动脉内的血液流动方向是从主干流向分支，静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，故静脉内的血液流动方向是从分支流向主干，毛细血管管腔小，红细胞只能成单行通过．血液流动的方向是从心室→动脉→毛细血管→静脉→心房．
    故选：A．

    点评 此题不仅考查了血管的功能，还考查了学生的识图能力，是一道好题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．以下说法不正确的是（　　）
    A．肺泡壁由一层扁平的上皮细胞构成
    B．肺泡外缠绕着丰富的毛细血管
    C．肺泡体积小，数量多，增大了气体交换面积
    D．肺泡的结构特点有利于外界空气与肺泡间进行气体交换

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图是人体呼吸的示意图，请回答：

    （1）①表示肺的通气，是通过呼吸运动完成的．
    ②表示肺的换气，通过气体扩散完成的；通过②血液由静脉血变成了动脉血．
    ③表示气体在血液中的运输，其中氧气由血细胞中的红细胞运输，而二氧化碳主要在血浆中运输的．
    ④表示组织里的气体交换，经过过程④血液把氧气提供给细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走．
    （2）上述过程是连续的，把氧气转化成二氧化碳的部位是组织细胞．
    （3）根据扩散作用的原理，人体中氧气含量最高的地方是肺泡，最低的地方是组织细胞．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．人体运动系统的功能是（　　）
    A．促进血液循环B．运动、支持、保护C．只能运动D．促进心肌发达

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．婴儿在出生后马上接种“卡介苗”来预防结核病，接种的“卡介苗”和作用分别是（　　）
    A．抗原   控制传染源B．抗体   切断传播途径
    C．抗原   保护易感人群D．抗体   保护易感人群

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．长期在平原生活的人，到西藏的最初几天里，血液中数量会增多的细胞是（　　）
    A．红细胞B．白细胞C．血小板D．吞噬细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．依据图①-④，下列说法错误的是（　　）
    A．图①与②的主要区别是它有细胞壁、液泡和叶绿体等
    B．图③生物大量繁殖可导致食物腐败变质
    C．图③也是一个细胞，它有细胞壁却没有成形的细胞核
    D．图④示生物营寄生生活，没有细胞结构也没有自己的遗传物质

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．请将下列现象与其对应的产生原因连线．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列器官具有气体交换功能的是（　　）
    A．鼻B．肺C．气管D．支气管

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