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【题目】在多项研究中,说明生物的性状和基因之间的关系是

A. 基因控制性状B. 性状控制基因

C. 基因控制性状,性状也控制基因D. 基因和性状之间没有什么关系

【答案】A

【解析】

性状是指生物体所有特征的总和。任何生物都有许许多多性状。有的是形态结构特征,如豌豆种子的颜色、形状;有的是生理特征,如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性;有的是行为方式,如狗的攻击性、服从性等等。生物的某个具体性状是由基因控制的,基因是决定生物性状。

染色体是指细胞核容易被碱性染料染成深色的物质,结构由DNA和蛋白质两种物质组成,遗传信息在DNA上,DNA是主要的遗传物质。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有多个基因,基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。生物的某个具体性状是由基因控制的,基因是决定生物性状的基本单位。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】使用低倍显微镜调节光线和观察装片的步骤是(  )

①调节粗准焦螺旋,使镜筒徐徐上升到适当高度;

②将装片放在载物台上,标本正对通光孔;③转动转换器,使低倍镜对准通光孔;

④眼看物镜,旋转粗准焦螺旋使镜筒下降接近载玻片;

⑤调节光圈和反光镜,看到明亮视野;

⑥左眼看目镜,旋转粗准焦螺旋使镜筒上升直到看到物像

A.①③⑤②④⑥B.②④⑤①③⑥C.⑥⑤④③②①D.②④①⑤③⑥

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【题目】201510月屠呦呦获诺贝尔医学奖,系首位获得诺奖科学类奖项中国人. 她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命. 除了疟原虫之外,很多治病的细菌和病毒也经常会产生抗药性,从而使原来的药物失去疗效. 细菌和病毒产生这种抗药性是属于(

A. 可遗传 有利的变异B. 可遗传 不利的变异

C. 不可遗传 有利的变异D. 不可遗传 不利的变异

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【题目】5分)本学期开学不久的一天,某中学突然出现10名流感患者,学校迅速采取了如下措施:对该10名学生劝其离校治疗;要求全校学生饭前便后洗手,并且对教室等公共场所消毒;建议与该10名患者有密切接触的学生注射流感疫苗。请分析回答下列问题:

1)学校采取的措施中,属于控制传染源的是 ;属于切断传播途径的是 。(填标号)

2)为防治流感,一些同学自己购买了板蓝根冲剂,其包装上印有OTC字样,这种药属于

药。(填处方非处方

3)注射流感疫苗使人体获得的免疫属于 免疫。(填特异性非特异性)疫苗可称为 。(填抗体抗原

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【题目】下列说法,正确的是( )

A.所有生物都是由细胞组成的

B.所有细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核和细胞壁

C.所有植物细胞都能进行光合作用

D.细胞是动物和植物的结构和功能单位

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】地球上所有生物共同的家园是(

A.生物圈B.生物圈Ⅱ号C.生态系统D.陆地生态系统

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【题目】下列不属于完全变态发育的是( )。

A. 家蚕B. 蝼蛄C. 蜜蜂D. 家蝇

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【题目】使用显微镜的正确步骤是(  )

①对光,直至得到白亮的圆形视野②调节粗、细准焦螺旋,以便看清物像③放置玻片标本,并用压片夹压住④取镜、安放⑤收镜并放回原处

A.④①③②⑤B.⑤③①②④C.④②①③⑤D.①②③④⑤

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【题目】生物学是研究各种生命现象和生命活动______的科学。生物的家族中主要包含有植物、动物、细菌、__________等五大类。生物最基本的特征是______

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