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    植物体吸收空气中的氧，将体内的
     
    分解转化成
     
    和
     
    ，同时将
     
    的过程，叫做呼吸作用．
    考点：呼吸作用的概念
    专题：
    分析：线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，是细胞呼吸产生能量的主要场所，据此答题．
    解答：解：植物的呼吸作用是指在细胞的线粒体里，在氧的作用下，把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程．植物的呼吸作用为生命活动提供了能量．
    故答案为：有机物、二氧化碳、水、能量．
    点评：掌握呼吸作用的概念是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某同学在实验中观察到的家鸽卵的示意图，请据图分析回答下列有关问题．
    （1）家鸽卵中提供营养物质的结构是[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．
    （2）图中的⑤是指
     
    ，里面含有细胞核，是进行胚胎发育的部位．
    （3）鸽卵产下后，母鸽的孵卵行为是为了给卵的继续发育提供适宜的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于肾单位示意图的说法中，错误的是（　　）
    A、①和②都是小动脉
    B、④内的液体是原尿
    C、⑤是肾小管
    D、B表示吸收作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    贫血病患者体内可能缺少的无机盐是（　　）
    A、锌B、铁C、钙D、碘

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为人体消化系统组成示意图．请据图回答：
    （1）消化道内消化食物的部位有
     
    、
     
    和
     
    ．
    （2）细嚼米饭一会儿，感觉有点甜，这是因为
     
    中的
     
    分泌的消化液，分解了米饭．米饭经消化后的营养成分是由
     
    吸收的．
    （3）当
     
    分泌的胆汁不足时，将影响脂肪的消化．
    （4）只能对部分蛋白质进行初步消化的器官是
     
    ．
    （5）通过蠕动，将食物残渣推向肛门结构的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    气孔是由一对半月形的表皮细胞围成的空腔．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物圈是唯一适合人类居住的家园，我们应如何爱护它？（要求：分条从不同方面论述，字数100字）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    菟丝子能够从大豆的茎内吸收水分和养料，菟丝子与大豆形成了一种寄生关系．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如表为某家庭成员特征调查表，根据表格内容，简要回答下列问题：
    性状类型父亲性状母亲性状女儿性状
    眼睑特征双眼皮双眼皮单眼皮
    耳垂特征有耳垂无耳垂无耳垂
    舌头特征能卷舌（Aa）能卷舌（Aa）能卷舌
    ①父母均为双眼皮，而女儿为单眼皮，此现象称为
     
    ．由此可知父亲的基因组成为
     
    ，母亲的基因组成为
     
    ，女儿的基因组成为
     
    ．此对夫妇再生一个孩子，出现双眼皮的几率为
     
    ．
    ②父亲有耳垂，母亲无耳垂，女儿无耳垂．可知父亲的基因组成为
     
    ，母亲的基因组成为
     
    ，女儿的基因组成为
     
    ．
    ③已知能卷舌相对于不卷舌为显性，父母都是能卷舌，女儿也能卷舌，此现象称为
     
    ．若此对夫妇再生一个孩子，出现能卷舌的几率为
     
    ．

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