分析 肺与外界的气体交换通过呼吸运动来实现,呼吸运动是指胸腔有规律的扩大与缩小,包括吸气和呼气两个过程,呼吸运动是通过呼吸肌的收缩和舒张实现的.吸气时,膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,肺随之扩大,造成肺内气压小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气运动;呼气时,膈肌和肋间外肌舒张,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,结果胸廓缩小,肺也随之回缩,造成肺内气压大于外界气压,肺内气体排出肺,形成被动的呼气运动.
解答 解:(1)图中A表示的是气管,C表示的是肺,D表示的是胸廓,E表示的是膈肌;
(2)用手上推E,表示膈肌舒张,膈的顶部上升,胸廓缩小,装置内气压上升,小气球随之回缩,造成气球内气压高于外界大气压,气体从气球排出,表示呼气过程.
(3)用手下拉E,表示膈肌收缩,膈的顶部下降,胸廓扩大,装置内气压下降,小气球随之扩大,造成气球内气压低于外界大气压,气体进入气球,表示吸气过程.
(4)吸气时,膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,肺随之扩大,造成肺内气压小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气运动.
故答案为:(1)气管; 肺;
(2)呼气;
(3)吸气;
(4)收缩
点评 解答此类题目的关键是理解呼吸过程中呼吸肌、胸廓、肺的状态,呼吸肌的收缩和舒张引起呼吸运动,进而实现了肺的通气.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 先天性行为是由遗传物质决定的 | |
B. | 动物越高等,学习行为越复杂 | |
C. | 学习行为能遗传给后代 | |
D. | 动物的动作、声音、气味可以起到传递信息的作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 软体动物中有很多成为人工养殖的对象 | |
B. | 牡蛎、扇贝、鲍等富含蛋白质和多种维生素 | |
C. | 珍珠可用作装饰品,不能入药,否则会造成中毒 | |
D. | 钉螺是日本寄生虫的中间寄主,与血吸虫病的传播有关 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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