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我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次杂交,培育出了高产的杂交水稻新品种,这是利用了生物多样性的哪一层次的价值 (   )
A.物种的多样性B.基因的多样性
C.生态系统的多样性D.数量的多样性
B

试题分析:生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源.如利用野生水稻种群对草丛矮缩病具有较强的抗性的基因和栽培水稻进行杂交,从而培育出抗草丛矮缩病的水稻新品种.表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库.故选B.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列属于节肢动物是 (         )
A.海马B.螃蟹C.海葵D.蚯蚓

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

我国用占世界7%的耕地,养活了占世界22%的人口,创造了世界奇迹。(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下表是鼎湖山国家级自然保护区内动植物情况:

以上资料反映了生物多样性中的
A.生态系统多样性.B.基因(遗传)多样性
C.生物种类(物种)多样性D.生物数量多样性

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

保护生物多样性的根本目的是为了保护                               (     )
A.遗传的多样性
B.生活方式的多样性
C.生物种类的多样性
D.生态系统的多样性

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

分析下表资料后,回答有关问题:
类群
我国已知种数
世界已知种数
我国占世界百分比(%)
哺乳类
581
4342
X
鸟类
1244
8730
14.25
爬行类
376
6300
5.97
两栖类
284
4010
7.08
鱼类
3862
19056
20.3
(1)计算表中的X值应为         ;我国脊椎动物在世界上占有的百分比最高的一类是       
(2)在表中所列的类群中,请你写出两种我国珍稀动物名称:              。
(3)保护动物多样性要在       物质、物种和        环境三个层次上制定保护战略和采取保护措施,保护动物多样性有效的措施有                    (举一种)。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生物多样性不包括
A.基因多样性B.环境多样性
C.物种多样性D.生态系统多样性

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

有四位同学对中国的生物多样性发表了自己的看法,其中正确的是
A.甲说:中国地大物博,生物资源取之不尽,用之不竭,因此我们可以尽量开发利用
B.乙说:俗话说靠山吃山,靠海吃海,因此我们只管捕捞鱼而不用养殖
C.丁说:白鳍豚是我国特有的珍稀动物,我们可以采用就地保护的方法
D.丙说:要保护生物多样性,必须禁止对生物资源的开发和利用。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

种植药材是利用生物多样性的
A.潜在价值B.间接价值C.直接价值D.食用价值

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