【题目】如图为人体血液循环与物质交换的示意图，请据图回答相关问题：
（1）在心脏的四个腔中，壁最厚收缩力最强的是[______]______。
（2）与心房相连的血管中，[______]______内流的血液含氧气丰富。
（3）血液沿D→H→G→A路线流动的血液循环途径称为______。
（4）在心脏的四个腔中，由于______的作用，保证了血液只能由A流向C，由B流向D，而决不能倒流。
（5）通过循环系统运来的氧气，最终在______（填序号）处被消耗，用来氧化分解营养物质，为人体提供能量。
【答案】D 左心室 4 肺静脉 体循环 房室瓣 8
【解析】
（1）血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动，叫作血液循环。根据血液循环的途径不同，可以分为体循环和肺循环两部分。如图：
。
（2）图中A右心房，B左心房，C右心室，D左心室，1肺动脉，4肺静脉，3主动脉，4是上下腔静脉。
（1）在心脏的四个腔中，D左心室壁最厚，收缩力最强。右心室次之。两个心房壁最薄收缩力最弱。
（2）与心房相连的血管为静脉，和左心房相连的是4肺静脉，流的是动脉血，含氧较多、颜色鲜红。和右心房相连的是上下腔静脉，流的是静脉血，含氧较少、颜色暗红。
（3）血液循环分体循环和肺循环。血液由D左心室射出，流经3主动脉、组织的毛细血管、体静脉、上下腔静脉至A右心房的循环途经，叫体循环。
（4）在心脏的结构中心房和心室之间有房室瓣，保证了血液只能由右心房流向右心室，由左心房流向左心室，决不倒流。
（5）在8组织细胞的线粒体中，营养物质被氧化分解并释放能量，该过程叫呼吸作用。释放能量的同时还产生了二氧化碳。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在植物园或者公园里可以看到不同植物的标牌。标牌上写着植物的信息，如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A.通过标牌可以知道玉兰的科名、属名、种名
B.拉丁学名是根据林奈创立的“双名法”命名的
C.统一使用植物学名便于了解植物亲缘关系和形态特征
D.通过该标牌我们知道玉兰与木兰的形态结构都一样
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图圆圈表示生物本身具有的特点，重合部分表示它们的共同特点，下列观点不正确的是
A.P可以表示用皮肤辅助呼吸B.Q可以表示生态系统的消费者
C.E可以表示体内有脊柱D.F可以表示真正的陆生动物
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为小肠部分结构示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A. 小肠内表面有许多④扩大了消化和吸收面积
B. 小肠内表面的④上有许多①扩大了消化和吸收面积
C. 小肠绒毛里有丰富的②有利于小肠吸收营养物质
D. 小肠绒毛之间有丰富的③有利于小肠的消化和吸收
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【题目】下图为人体消化系统结构示意图，请据图回答问题。（“[ ]”填序号，“_____”填文字”）
（1）消化系统的组成包括_____和_____。
（2）食物被消化的主要部位是_____（填文字），它同时也是吸收营养物质的主要器官。
（3）⑨是_____能分泌消化液，含有消化_____的酶。
（4）③是_____所分泌消化液为_____，经导管流入[_____]十二指肠。
（5）大肠能吸收一部分水、无机盐和_____等。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是血液循环示意图，请据图回答问题。（“[ ]”填序号，“_____”填文字”）
（1）图中④是_____，其内流动的是_____血；⑩是_____，其内流动的是_____血。
（2）填写肺循环路线。
[_____]→①→[_____]→[_____]→③
（3）由于在组织处发生气体交换，当血液流过B处时，血液由_____血变成了_____血。
（4）在⑤和⑥之间有防止血液倒流的_____。
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