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    提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是：

    A．收缩，收缩 B．收缩，舒张

    C．舒张，收缩 D．舒张，舒张

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    适宜生活在大气圈的生物（ ）

    A.只有鸟类和昆虫

    B．有鸟类、昆虫和大部分动物

    C.有鸟类、昆虫和一些微生物

    D．鸟类

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    下列没有细胞结构的生物是（ ）

    A．病菌 B．葡萄球菌 C．流感病毒 D．酵母菌

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    在自然环境中，各种因素影响着生物，各种生物在生存发展中不断 着环境，也影响和改变着环境。

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    将下列动物和它们所属的类群名称对应连接起来。

    （1）蚯蚓 a节肢动物

    （2）蝗虫 b 哺乳动物

    （3）鸵鸟 c 环节动物

    （4）青蛙 d鸟类

    （5）鲸 e 两栖动物

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年广东中山七年级上学期期末水平测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是桃花及其所结果实的部分结构示意图，下列表述错误的是

    A．花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊

    B．[4]中的精子到达胚珠完成受精作用

    C．[7]是由[6]发育而来的

    D．[8]萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年广东清远阳山八年级上学期期中教学质量检查生物试卷（解析版） 题型：填空题

    请根据下列描述的有关信息回答问题：

    ①蜜蜂是营群体生活的昆虫，蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂、工蜂三种蜂。它们分工明确又相互合作，共同维护蜂群的生存；②遇到敌害时，工蜂会群起护巢；③工蜂白天采蜜，夜间回巢休息；④蜂王和雄蜂交配、产卵，繁殖后代；⑤两只蜂王相遇，会互相咬杀到剩下一只。

    （1）从上述信息（特别是①的描述）可看出蜜蜂是一种具有典型的 行为的动物；

    （2）从②的描述中可知，蜜蜂的这种防避敌害、保护自己的行为，叫做 行为。

    （3）从③的描述说明蜜蜂的活动具有节律行为，这种行为受 （填“生物钟”或“环境”）控制；

    （4）⑤的描述表现的是蜜蜂的 行为。

    （5）上述蜜蜂的各种行为，从行为的发生来看，都是 行为。

    （6）哪些动物像蜜蜂一样营社群生活？请举出其中一例。答：如 。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东临沭青云中学八年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活”。下列有关蝉的叙述不正确的是（ ）

    A．蝉具有极强的繁殖能力，受精方式是体外受精

    B．蝉的发育过程经历卵、若虫、成虫三个阶段，属于不完全变态

    C．蝉一生蜕皮4～5 次，其实“皮”是蝉的外骨骼

    D．盛夏，雄蝉在枝叶间高声鸣叫，是一种繁殖行为

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    科目：初中生物 来源：2015-2016湖北黄冈市八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2012•新疆）“鸟类的黑手党”﹣﹣杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟．对小鸟这种行为的解释，正确的是（ ）

    ①是先天性行为

    ②是学习行为

    ③是由遗传因素决定的

    ④是由环境因素决定的．

    A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

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