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【题目】阅读材料,回答下列问题:

朱鹮是一种稀有珍贵的鸟,原先生活在我国北方、日本、朝鲜半岛、东南亚等地.20世纪50年代,我国陕西秦岭山区还有不少朱鹮,后来因大片树林被砍伐,朱鹮失去了营巢繁殖的条件,数量锐减,几乎灭绝.80年代,科学家们经过艰苦搜寻,终于找到了7只朱鹮.现在,在陕西省建立了洋县保护区并经过大力保护,朱鹮已有80多只。

(1)为了保护朱鹮,在陕西省建立了洋县保护区,这种保护措施属于_____(选填“就地保护”或“易地保护”,下同),保护动物多样性的最有效措施是____________

(2)动物资源的保护取决于__________ ,保护动物多样性需要在_____________________三个层次上,制订保护战略和采取保护措施。

【答案】 就地保护 建立自然保护区 人类 遗传物质 物种 生态系统

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】花生是普遍栽种的农作物之一。下面图表示的是花生的一生中几个主要阶段,请根据图回答问题:

(1)①→②过程所必需的环境条件是____________、一定的水分和充足的空气。

(2)③生长过程中所需的有机物是由植物的____________作用制造的。

(3)④图所示结构从生物体的结构层次来说属于____________

(4)⑤果实是由图④中的____________发育形成的。

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【题目】如图是与神经系统有关的概念关系图,图中标号①~⑤分别表示什么内容?

_____,②_____,③_____,④_____,⑤_____

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【题目】下列有关动物行为的认识不正确的是( )

A. 非洲狮中的雄狮优先“享用”雌狮捕猎获得的食物属社群行为

B. 婴儿生下来就会吸奶,属于先天性行为

C. 燕子筑巢孵卵,属于学习行为

D. 黄鼬在受敌害的威胁时会释放臭气,属于防御行为

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【题目】下图所示为烟草花叶病毒侵染烟草实验的示意图。请分析回答:

(1)在丙组实验中观察到现象是__,结论是____________

(2)在乙组实验中观察到现象__,结论是__________

(3)甲组实验的目的是_________

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【题目】在蚕豆根尖上画上等距离的细线,培养一段时间就会发现细线之间距离最大的是( )

A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是两种昆虫的发育过程。请据图回答:

(1)甲图所示的个体发育过程属于_________,属于这种发育类型的昆虫还有_________。(A果蝇 B蜜蜂 C螳螂 D蟋蟀)

(2)C和D的名称是__________。在C→D的过程中有蜕皮现象,原因是_______________

(3)d表示的发育时期叫做____________。如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫,在整个发育过程中,对农作物危害最严重的时期是_____________(填图中字母)

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【题目】科学研究中经常用模拟实验来解决不能或不便用直接实验法解决的问题,便于提高效率获取证据。依据图对米勒模拟实验的解释你不认同的是( )

A. ①内模拟了原始大气及闪电

B. ②内模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程

C. ③内模拟了原始海洋

D. ④内产生了多种蛋白质

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【题目】西藏野牛休息地,体态与岩石相似;非洲有一种鸟,停息在树枝上,头酷似花蕊,翅像美丽的花瓣,这有利于御敌和捕食。以上现象体现了(

A生物适应环境

B环境适应生物

C环境改变生物

D生物改变环境

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