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(2008?和平区模拟)典型的营群体生活的动物中,个体之间的关系是(  )
分析:此题考查的知识点是社会行为.解答时可以从社会行为的特点方面来切入.
解答:解:社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级.社群生活对动物有利,可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击,使动物群体能更好地适应生活环境,对维持个体与种族的生存有重要的意义.白蚁是典型的营群体生活的动物有工蚁、兵蚁、蚁后、雄蚁之分.蚁后主要职责是产卵、繁殖后代和统管这个群体大家庭;雄蚁有发达的生殖器官和外生殖器,主要职能是与蚁后交配;工蚁的主要职责是建造和扩大保卫巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等;兵蚁是负责保护蚁巢以及蚁巢中所有白蚁的安全,特征是双腭很大.黑猩猩群体内有严格的等级次序,有首领,负责指挥、协调内部成员之间的关系,其他成员必须服从首领,首领优先享有食物、配偶等.由此说明个体之间对群体的作用不同,地位不平等.
故选:C.
点评:解答此类题目的关键是社会行为的特点.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?和平区模拟)生物反应器是指(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?和平区模拟)看图回答:
(1)血液流经肺泡周围的毛细血管后,血液中含量增多的气体是
氧气
氧气
,含量减少的气体是
二氧化碳
二氧化碳

(2)毛细血管和肺泡的壁都很薄,都只由
层上皮细胞构成;毛细血管的管径非常小,在显微镜下识别的方法是:
红细胞单行通过
红细胞单行通过
;毛细血管中血流速度非常
,这些特点都有利于进行
气体
气体
 交换.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?和平区模拟)我国营养学家将食物按照每日摄取量,形象地设计成五级“平衡膳食宝塔”,如下表将宝塔中各级食物进行具体分类并提供了较为科学的参考数据.分析下表,回答问题:
在“膳食宝塔”中的位置 食物分类 每日摄取量
Ⅴ级 油脂类 小于25g
Ⅳ级 豆类和奶类 100-150g
Ⅲ级 鱼、禽、肉、蛋类 125-200g
Ⅱ级 果蔬类 400-750g
Ⅰ级 谷类 450-500g(1)我们每天都要吃较大比例的谷类食品,因为谷类食品中的
糖类
糖类
是人体主要供能物质,该物质主要在消化道的哪个器官被消化和吸收?
小肠
小肠

(2)处在发育时期的青少年应多摄取表中Ⅲ、Ⅳ级的食物,原因是
蛋白质可以促进人体的生长发育.这两级的食物含蛋白质丰富,所以青少年应多加摄取.
蛋白质可以促进人体的生长发育.这两级的食物含蛋白质丰富,所以青少年应多加摄取.

(3)小明每天刷牙时牙龈容易出血,到医院看医生医生并未为他开药,而是建议他多摄取表中的
Ⅱ级
Ⅱ级
类食物.
(4)营养不良会影响健康,如缺铁易患
贫血
贫血
病,因为铁是红细胞中
血红蛋白
血红蛋白
的重要成分.
(5)下列饮食习惯合理的是
D
D

A.经常吃“洋快餐”
B.睡觉前多吃一些食物,早餐可以不进食
C.用喝果汁、可乐等饮料来代替饮水
D.不挑食、不偏食,按时进餐.

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(2008?和平区模拟)小明同学在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中发现一些问题,请帮他解决.
(1)在本实验中提出的问题是
绿叶在光下制造淀粉吗?
绿叶在光下制造淀粉吗?

(2)将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是为了设置
对照
对照
实验.这样设置后,该实验中的变量是

(3)为了让绿叶充分进行光合作用,应将遮好纸片的植物放在
下几个小时.
(4)这样处理后,摘取一片部分遮光的叶片,除去不透光纸后,将叶片放入酒精中隔水加热.酒精逐渐变为绿色溶液,你认为是什么物质溶于酒精?
叶绿素
叶绿素

(5)用清水漂洗脱色叶片后向叶片滴加碘液,是为了检验叶片中是否含有
淀粉
淀粉

(6)滴加碘液片刻后,再用清水洗去碘液,预期叶片遮光部分不变色,不遮光部分将变为
色.
(7)做绿叶在光下制造淀粉的实验证明了:
B
B

A.光合作用需要光才能进行,并释放氧气
B.光合作用的条件之一是光,产物有淀粉
C.光合作用的产物是淀粉和氧气
D.光合作用有光无光都可进行.

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(2008?和平区模拟)在“采集和测算空气中的尘埃粒子”探究实验中要用到五点取样法.
(1)五点取样法是先确定对角线的
 点作为中心抽样点,再在对角线上选择
 个与中心样点距离相
 的点作为样点.
(2)利用五点取样法计数时,正好在边线上的,原则是
C
C

A.计上不计下,计左计右      B.计上计下,计左计右
C.计上不计下,计左不计右      D.计上计下,计左不计右
(3)第1格中的尘埃粒子数为
3
3
.第2格中的尘埃粒子数为
2
2

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